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当年她考大学都没有这么紧张。
还好，两边都没有金铃的名字。
这就是说，金铃既不是最好，也不是最差，跟从前一样，中不溜儿。
卉紫心里有点失望，又多少有些宽慰。
散会后，天已经黑透了。
很多家长都没有立刻就走，而是围着邢老师进一步问这问那。
卉紫就静静地站在后面等着。
她看见黑板上写着本周表现优秀的几个学生的姓名，当然这里面不可能有金铃。
她绕到教室最后面，看见生物角上有一只养在玻璃缸里的巴西金龟。
她知道这是金铃从家里带来送给班级的。
金铃自己喜欢小动物，就以为全班同学都喜欢。
她一向是个愿意跟别人分享好东西的孩子。
再看过去，教室后墙的“作文园地”
中贴了几个孩子的作文，其中有金铃的一篇。
这也没什么稀奇，金铃碰到中意的题目时是能够超常发挥的。
这篇作文的题目叫做“春”
。
因为暂时跟邢老师说不上话，卉紫就很有兴趣地看了一遍。
春
早晨，晨雾未散，校园里一片浓浓的乳白色，“请勿践踏草坪”
的牌子在雾中时隐时现。
今天，我来得特别早。
我被这个美妙绝伦的景象吸引住了，痴痴地望着草地……忽然，我眼睛一亮！
那、那不是刚刚抽嫩芽的小草吗？远远望去，好像一张黄色的纸上用水彩笔点了一个个绿色的小点点，又好像金黄的沙漠中长着一丛丛绿色的芨芨草。
我走近仔细一瞧，哇！
果真，一丛丛像天鹅绒似的小草悄悄地钻出地面，嫩生生的、绿油油的，仿佛一个个胖乎乎的小娃娃，好可爱！
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