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金亦鸣听到动静，把头转过来，很茫然地望着赵卉紫：“你说什么？谁做了爸爸？”
赵卉紫一扬手就把他的耳机拔了，说：“谁做爸爸都比你负责任！
金铃的数学不好，你就一点不急？”
金亦鸣很无奈地摊摊手：“我急呀！
可我又不能替她去读书。”
“你不能花点时间辅导她吗？人家有的孩子，家教都请了好几个。”
金亦鸣说：“算了，反正金铃以后不会学理工科，数学实在不行的话只好放弃。”
赵卉紫哭笑不得：“你是真迂还是假迂？数学不好能考上好初中？考不上好初中能进重点高中？不进重点高中能考一流大学？一分之差，将来的命运就是南辕北辙了呢！”
金亦鸣举手投降：“行了行了，你别再说了，我就牺牲自己来成全女儿吧。”
金亦鸣关掉录音机，起身走出书房。
金亦鸣在大学里授课是一把好手，可是辅导一个小学生做计算题，感觉就有些困难，像是一个做惯了脑外科手术的大夫突然间要面对婴儿湿疹的治疗，手足无措，不知道怎么下药。
好在教授毕竟是教授，略一思考便有了主张：从检查金铃今天的作业着手。
金铃作业的错误很多，让爸爸一逮一个准。
比如有这么一条：48×39又2324。
金铃先把后面的带分数化成假分数，然后跟48相乘，因为数字大，一不留神就算错了。
金亦鸣说：“简便算法你没学过吗？这一道题目应该这么做。”
他随手写了个式子：48×（40-124）。
然后他用48分别乘以括号内的两个数，很快得出数字：1918。
金铃莫名其妙地看着爸爸变戏法一样轻轻松松做出这道题，嘴里不住地说：“怎么会这样呢？怎么会这样呢？”
金亦鸣说：“怎么不会这样呢？39又2324跟40相差多少？124对不对？那好，我先把39又2324变成40-124，这不就行了吗？”
金铃瞪着眼睛看着纸上的两个数字，还是糊里糊涂。
一旁观战的赵卉紫急了，用胳膊肘推开金亦鸣说：“你别把小学生当成大学生好不好？弄这么复杂，也太难为人了。
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