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后来聪明的杜小亚一下子明白了什么，脸上蓦然腾出淡淡的红晕，眼睛里就有了一种异常的水汽。
文老师从讲台上走下来，手里托着两只多余的帽子，一只是咖啡色，一只是草绿色。
文老师笑着对他们两个说：“欢迎加入帽子班级！
请换上我们的班帽。”
单明明和杜小亚接过帽子，互相看看，刹那间都明白了对方要做的是什么。
然后，单明明抬起手，一把抓掉头上带铃铛的黑绒帽，揣进口袋，又把那只草绿色棒球帽端端正正戴上。
接下来，当着全班所有同学的面，杜小亚红着脸脱下他的鸭舌帽，换上咖啡色的棒球帽。
全班同学都看见了他的丑陋无比的秃头，但是大家都一声不响地坐着，没有发出一点点异常的响动。
帽子在大家头上盘踞了很长时间，一直到杜小亚去世，没有一个人摘下来过。
女同学们喜欢每天交换着帽子戴，各种颜色都尝试一遍，求得新鲜感。
男同学总是笑她们“臭美”
。
上课的时候，教室里那一片帽子的森林整齐划一，非常壮观。
集体做课间操的时候就更是了不得了，无论朝前转后还是弯腰立正，帽子的方阵总是气势压人，成了操场上最引人注目的一幕大戏。
就连体育老师高放，受这种气势的鼓舞，他喊操的声音都比从前来得更加豪放。
【阅读点睛】
这是黄蓓佳的第三部长篇儿童小说。
故事来源于一个冬日作者与女儿在高中女生宿舍的一段对话，女儿谈到了自己对于一篇作文开头的设想：“主人公早晨出门，一抬头，看见了落在树上的天使……”
在枯燥、沉闷的学习生活中，一个高中女孩头脑里迸发出的这种轻灵、自由的幻想在作者的心里留下了深深的印记，久久挥之不去，在反复的沉淀与酝酿之后，作者以此为依据为我们呈现了这部小说。
作品为我们讲述了两个男孩之间的一段超乎寻常的友谊。
友情，在儿童文学中并非是个新鲜的话题，然而，当友情发生在两个身体条件、个性、家庭环境等各方面截然不同的孩子之间时，就具有了一种特别的意义。
单明明是个身体健康、有力气又善于长跑的男孩，而他的新同学杜小亚却是十分瘦弱的。
两个人结为好朋友，在很大程度上，单明明充当了杜小亚的保护者的角色。
但另一方面，在这段友情的发展过程中，杜小亚也成为了单明明精神成长的鼓励者和帮助者。
单明明缺乏良好的学习和生活习惯，而且由于出身在单亲家庭，在家中很少得到父亲的关爱，内心充满了孤独与寂寞。
这些弱点造成其成长自信的缺乏，于是很难获得进步与突破。
而杜小亚学习成绩优秀，虽然身体不好，但有着坚强的意志。
他在学习、生活等方面不断给予了单明明帮助和鼓励。
这种帮助和鼓励成为了单明明成长、前进的巨大的精神动力。
作品对于友谊的诠释的特别之处在于：一方面，它深入探讨了友情的深层内涵^那就是一种发自内心的相互关心、付出与扶持；另一方面，它让友情超越了生与死、现实和幻想的界限，从而凸现了友情的永恒性意义。
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