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四岁时，有一天，他父亲指着天教朱熹说：“这是‘天’。”
朱熹听了，马上问：“天上有何物？”
其父大惊。
父亲又指着太阳对朱熹说：“这是‘日’。”
朱熹又问：“日何所附？”
意思是太阳挂在什么东西上？朱松回答说：“附于天。”
太阳挂在天上。
朱熹追问道：“天何所附。”
天挂在哪儿？一席话把他老子问得张口结舌不已。
也由是可知，圣贤小的时候往往让老师以及长辈头痛。
因为智商不但超常，而且思维方式也很超常，像问题儿童一样。
在后文中，王阳明就给他的父亲和老师展示了一个问题儿童是怎样给大家不断带来问题和麻烦的。
王阳明周围的人对阳明也产生了影响。
像王阳明的塾师——上虞人许璋，这位许老师精通兵法，兴之所致的时候，常给王阳明上点儿“知己知彼，百战不殆”
“兵贵胜，不贵久”
之类的课程，谈及三国武侯诸葛亮出奇制胜、标新立异的阵法。
恰好王阳明对这些有兴趣。
许璋又是一个道家色彩极浓的人，他教导王阳明“上善若水”
的道理，就是说做人平时要像水一样善良、柔弱，遇难事不要一击就倒，也不要硬碰硬，而要像流水一样绝不轻易止息。
只不过这一类的道理学起来容易，王阳明到了后来真正的人生起伏之中，才得以慢慢地去消化和接受它们。
其他一些人如南濠子、吴舆弼的学生娄凉、陈百沙的学生湛甘泉也经常同王阳明交谈、交流学习体会。
北京是全国政治文化中心，是天下人才会聚的地方。
王阳明来这里又算是大开了眼界，在这里天天耳闻目睹的是天下大事；听父亲和长辈谈论的多是圣人之言。
闲时看书，圣人的言行往往令王阳明恍然大悟，也成了他模仿的对象。
渐渐地，有一个念头在心中慢慢明朗化，那就是，他要做一个像孔子一样的大圣人。
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