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连狗都可以冲他叫。
而我——我成了他的主人。
——为了更好地折磨他，我主动请求母亲，让杨帆跟我同班。
母亲同意了，还夸我懂事，知道“照顾哥哥”
。
，！
照顾？哈。
开学第一天，我就给全班准备了一场好戏。
老师让杨帆自我介绍，他站在讲台上，低着头，手揪着衣角，声音小得像蚊子：“俺、俺叫杨帆，从……”
全班安静了两秒，然后爆发出震天的哄笑。
“俺？”
坐在第一排的胖子捏着鼻子学他，“你是从哪个山沟沟里爬出来的？”
“老师，他说啥？俺听不懂啊！”
“哈哈哈——”
我笑得最大声，拍着桌子，眼泪都出来了。
杨帆脸涨得通红，手指紧紧揪着裤缝。
但他没哭，也没跑，就那么站着，像个棒槌。
但这只是个开始。
初中三年，杨帆就是我最大的乐子。
我让他帮我写作业，他不敢不写，但字写得歪歪扭扭，全是错别字。
第二天我被老师骂，我就把气撒在他身上。
冬天，我让他用冷水擦全校的窗户。
他手冻得通红，裂开的口子渗着血，我就站在旁边，端着热奶茶，笑眯眯地看。
然后“不小心”
把奶茶泼在他手上，看他疼得哆嗦，我就笑得更大声。
在他饭盒里倒粉笔灰，看他硬着头皮往下咽。
把他锁在器材室过夜，第二天早上带着全班去“参观”
，看他蜷缩在角落里，冻得嘴唇发紫。
让女生去撕他作业，让男生去扒他裤子，让所有人都不许跟他说话。
他从不反抗。
只是低着头，咬着嘴唇，把眼泪憋回去。
像一条被打断脊梁的狗。
我喜欢看他那样。
那种软弱，那种卑微，那种任我宰割的无力——让我觉得自己是神。
——高中，我玩得更花了。
我在他凳子上涂胶水，看他站起来时裤子被撕破，露出里面的内裤。
我在他水杯里尿尿，看他喝下去之后恶心得干呕。
我让跟班们轮流“教育”
他，扇耳光，踢肚子，揪着头发往墙上撞。
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