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次日清晨，张静轩按照孟继尧的嘱咐，在早课结束后去了教师办公室。
省立一中的教师办公室在教务楼二层，长长的走廊两侧都是门，每扇门上都挂着名牌。
张静轩找到“方励”
的名字时，门虚掩着，里面传来钢笔在纸上划过的沙沙声。
他敲了门。
“请进。”
推门进去，办公室里只有一人。
约莫四十岁年纪，穿浅灰色长衫，戴一副银边眼镜，正伏案批改作业。
听见脚步声抬起头，面容清瘦，眼神温和中带着审视。
“方老师，”
张静轩躬身行礼，“孟继尧先生让我来找您。”
方励放下笔，仔细打量了他片刻，指了指对面的椅子：“坐。
蔡老师跟我说过你会来。”
张静轩从容坐下，并未表现出惊讶——蔡老师在之前的课堂上那些意味深长的点拨，以及她主动告知“方老师会告诉你该怎么做”
时。
他能看出，这两位老师虽风格迥异，却有着共同的关切。
“蔡老师她常提起您。”
张静轩说。
方励微微一笑，那笑容里带着温和的默契：“她是这样，心里存不住话。”
他从抽屉里取出一份文件夹，翻开，里面是几张剪报——都是关于青石镇学堂和教育年会发言的报道。
张静轩看到自己在台上的照片被圈了出来，旁边有铅笔写的小字，字迹娟秀，与方励的字不同，应是蔡老师所写：“此子有乃兄风骨，当悉心引导。”
“蔡老师见过我大哥？”
张静轩问。
“她听孟科长提起过。”
方励缓声道，“说你大哥在青石镇养伤期间，仍坚持读书教人，很是不易。
她说，你们兄弟俩，一个在前方守土，一个在后方育人，都是好样的。”
张静轩心头一热。
这样的话，他很少听外人说起。
“蔡老师跟我说，你在课堂上总是认真听讲，但眼神里常带着思考。”
方励合上文件夹，“这是好事。
读书不只是接受，更要思考。”
他起身，走到窗前，望着外面的操场。
几个班的学生正在上体育课，奔跑的身影在秋阳下拉出长长的影子。
“省立一中建校三十年，出过不少人才。”
方励缓缓说道，“有成为学者教授的，有成为政府官员的，也有……走上不同道路的。
你在这里，要学会分辨。”
他走回桌边，重新坐下：“学校里什么人都有。
有真心求学的，有混日子的，也有……带着别的目的来的。”
他从文件夹里抽出一张名单，推到张静轩面前：“这是你们高一年级所有学生的名单。
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