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新来的大学生陈明已经早早到了，正在打扫卫生，整理药材。
“万大夫早！”
陈明看到万大春，恭敬地问好。
“早。”
万大春点点头，“昨晚睡得怎么样？”
“很好！
村里很安静，空气也好，一觉睡到大天亮。”
陈明说，“就是早上被鸡叫声吵醒了，不过挺有意思的，城里听不到。”
万大春笑了：“习惯就好。
今天你先跟着我，看我怎么做，怎么问诊。
不懂的记下来，空闲时问我。”
“是！”
上午的病人一个接一个。
万大春一边看病，一边给陈明讲解。
陈明很认真，拿着笔记本不停地记。
“这个病人舌苔白腻，脉滑，是湿气重。
你看他眼皮浮肿，手指按压有凹陷，这是典型的水湿内停……”
“这位大娘咳嗽有痰，痰色白稀，是寒咳。
不能用凉性的药，要用温化寒痰的方子……”
“小孩子发烧，但手脚冰凉，这是真热假寒，不能只看体温计，要综合判断……”
陈明听得入迷。
在学校里，老师讲的多是理论，而在这里，每一个病例都是活生生的教材。
万大春的讲解深入浅出，把复杂的医理讲得通俗易懂。
中午休息时，陈明忍不住问：“万大夫，您这些经验，都是怎么积累的？”
万大春喝了口水：“多看，多问，多想。
每个病人都是老师，你要学会从他们身上学习。
另外，要用心。
看病不是简单的开药，要了解病人的生活，了解他们的习惯，有时候病根不在身体，在心里，在生活里。”
陈明若有所思地点头。
下午，病人少了一些。
万大春让陈明试着给一个感冒病人问诊，自己在旁边指导。
陈明有些紧张，但还是很认真地完成了问诊，开了方子。
万大春检查后，稍微调整了两味药的剂量。
“总体不错，抓住了主要矛盾。
就是剂量上可以更精准一些。
这个病人体质偏弱，攻伐的药要减量，扶正的药要加量。”
“我记住了！”
陈明认真记下。
傍晚时分，最后一个病人离开。
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