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阿圆带领孩童玩"
捏泥人"
，童稚的嬉戏声让局部道韵暂得留存。
星田四角忽现道荒之象。
已参悟的道则如退潮般消散，已掌握的神通如泡影般破灭。
老农周大山跪在龟裂的土地上，捧起干涸的泥土老泪纵横："
老天爷，你收得走神通，收不走庄稼人种地的本事！
"
月清瑶的眉心月纹突然黯淡，周身月华尽褪，露出布衣荆钗的本真模样。
她拾起枯枝为簪，簪尾竟点出"
返璞归真"
的道痕。
南渐见状，弃剑执锄，锄尖划过处，道荒之地绽出星点绿意。
阿圆带领孩童用最普通的泥土塑造"
生活图"
。
当孩子们专注捏出"
春耕夏耘"
的场景时，那些质朴的作品让道荒暂缓。
最年幼的孩子将种子埋入陶俑心口，这个举动竟让道寂虚空出现生机裂缝。
盲眼婆婆的纺车突然织出"
百姓日用图"
。
当她将素锦铺展在星田时，消散的道韵开始循着生活轨迹重聚。
每根纱线都带着炊烟的温度，每道纹路都映着劳作的汗水。
星门洞开，各界的返璞大家联袂而至。
一位手持耒耜的老者演示"
耕读传家"
，一位怀抱陶埙的乐师吹奏"
劳者歌"
。
他们向南渐躬身："
感应到此界道将不存，特来共守真常。
"
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