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别以为这就完了！
老子还没倒呢！
只要这爵位还在一天，老子就还是这荣国府的长房长子！”
他低声咆哮着，眼中闪烁着怨毒和不甘的光芒。
然而，咆哮过后，却是更深的无力感。
贾母的严令犹在耳边，剥夺了他对族学乃至府外事务的干预之权，这等于斩断了他影响未来和攫取外利的重要触手。
如今他在府中，除了一个空头爵位和长房的名分，实权已所剩无几。
这种明明拥有尊荣却无实权的憋屈，比彻底的失败更让他难以忍受。
与东跨院的冷清怨怼相比，何宇所居的小院和族学所在，却是一派欣欣向荣。
流言蜚语的阴霾被彻底驱散，取而代之的是众人发自内心的敬佩与亲近。
下人们见到何宇，不再仅仅是表面的恭敬，更多了几分真诚的笑脸和问候。
族学里的气氛也更为活跃，宝玉、贾兰、贾环等学子，因敬佩何宇的为人与学识，学习劲头更足，连以往最是顽劣的贾环，在课堂上也能安静听讲片刻。
这日讲学完毕，学子们散去。
宝玉却磨磨蹭蹭留在最后，见四下无人，走到何宇案前，从怀中取出一个锦囊，双手奉上，神色郑重中带着一丝难以言喻的激动：“先生，学生……学生有一物相赠。”
何宇有些诧异，接过锦囊，入手温润，打开一看，里面竟是那块闻名贾府的“通灵宝玉”
！
那玉大如雀卵，灿若明霞，莹润如酥，五色花纹缠护，正是宝玉出生时衔来的那块宝物。
“宝二爷，此乃你的命根子，何等贵重！
何某何德何能，岂敢受此厚赠？快快收回！”
何宇连忙推辞，心中震动不已。
他深知此玉对宝玉、对贾府的意义。
宝玉却执意不肯收回，眼神清澈而坚定：“先生！
在学生心中，您才是真正的‘通灵’之人！
您教我明理，教我见识天地之广阔，教我何为真正的坚守与担当！
这块玉，虽说是我的命根子，但以往我只当它是个劳什子，是个束缚。
今日赠予先生片刻，并非赠与，而是……而是想请先生‘识’一‘识’它。
学生觉得，唯有先生这般见识胸襟，才配得上片刻鉴赏此玉！
学生愿以此玉为誓，此生定当追随先生，求学问道，明理修身，绝不辜负先生教诲！”
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宝玉这番话，说得恳切无比，眼中甚至泛起了泪光。
他将这通灵宝玉看得比性命还重，此刻却愿意将其取下，交给何宇“鉴赏”
，其心意之诚，仰慕之深，已非言语所能形容。
这已超越了一般师徒之情，更近乎一种精神上的托付与追随。
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