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沈砚眼中精光一闪。
这"
以工代赈"
之策,正是他与户部争议的焦点!
“谢兄方才说‘以工代赈’,”
沈砚语气温和,却带着探询,“若真动起工来,民夫如何编队,才能既省官粮,又办大事?”
谢锋正愁没处细讲,闻言索性用脚尖扫开一片浮土,枯枝“沙沙”
几下排出一列斜线:"
最小作战单元为10人班,按地域编成,实行连坐制;三个班编成排,设排长;三个排编成连,设连长这种标准化建制就像乐高积木,既能灵活组合又能保持整体稳定。
"
沈砚疑惑的看着他,好像听懂了,好像又觉得自己的理解不够全面。
谢锋摸摸鼻子,心中叹口气,怎么还犯职业病了,三句不离排长连长,意识到沈砚可能听不懂,马上又用通俗的话再解释一遍:"
十个人编一组,最好是老乡,谁犯错全组担着;三组配个小组长,三个小组合成大队再选大队长这样一层管一层,既不会一盘散沙,也不会僵化死板。
"
沈砚目中一亮,脱口而出:“妙!”
随即俯身拾起另一根枯枝,在斜线旁添一道纵贯长线,“谢兄可读过《卫公兵法》?”
"
只听过说书"
谢锋不好意思地挠头。
两人的树枝在沙地上越画越快,渐渐形成一幅精密的民兵三三制体系图。
不知怎么的,两人聊到了用民用兵的相似之处,越聊越投机。
沈砚突然抛出一个尖锐问题:"
谢兄觉得,民兵最缺何种训练?"
谢锋沉默,这话题太深奥,说多了,沈砚会怎么看他。
今天的谈话依然是超纲了,他一个泥腿子没道理懂这么多。
沈砚凝视着谢锋的年轻面孔,突然问道:"
谢兄可知我为何与你聊这些?"
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