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我必须从?中学会提炼问题,理解实验逻辑。
这方面是基础,不能在最简单的地方掉链子。
其次,大二开学后?,他?特批让我能够选修他?的药理学课程,我需要尽快跟上课程进度,拿出相应的优秀表现。
而且森老师同意让我去旁听和?总结他?的每周组会。
后?期我会被允许进入森老师的实验室,从?简单的操作?开始观摩学习。
最后?就是额外技能方面。
我必须自己抽空学习和?补全计算机方面的相关知识。
他?会给我推荐前辈进行?基础指导,有不懂的问题可以咨询。
这方面他?无法帮忙,只能靠我自行?努力。
任务很多,很重。
但森老师已经用人脉与?资源为我划下了道路,至于?剩下的,就看?我能在这条路上走多快,走多远。
森老师说,他?允许我出现一些失误。
但绝不能是态度方面不够认真严谨的低级错误。
他?愿意给予我一定的便利,也有随时收回一切的权利。
目前的我还不是值得?他?费心?培养的接班学生,能获得?多少,都要看?我自己。
我谨记于?心?。
过了一段时间,小缘完成了共通测验。
成绩不错,选择面还可以,他?也放下心?开始准备二次考试。
我看?过他?的备考院校,都是在东京。
一国立大学,一所私立大学。
私立那所离我的住处更近,国立的成绩要求更高一点。
他?说大学想学习理学疗法,辅修体育科学。
将来如果有机会,也想试着学习中式医学。
两个人都学医学吗?
听着有点过分?健康。
我沉默了一会儿问:“你?不会大学也要我补课吧。”
小缘棒读:“啊,被发现了。”
并没有很想发现。
对于?小缘的二次考试,我也有帮忙。
不过因为我学习繁忙时间不多,只能每隔两天看?一眼他?发来的题目,在草稿纸上写下解析拍照发过去。
他?习惯了我的讲课方式,理解后?会回复【解决,麻烦了】,不理解的话会再次提问,等我有空再深入讲解。
看?来这些年他?做给我的每一顿饭都没有白白浪费,东大在读生给他?辅导课业,是他?赚到了。
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