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只不过许念并没盲目同意，毕竟双人弹是其次，到时候丢脸了可有点不好看了。
“你要弹哪首？是四手联弹还是双钢琴？”
四手联弹属于校园晚会最常用的模式，使用一台钢琴。
只不过要求两人配合，而且声部交错、音区跨度大、节奏对位复杂。
而双钢琴的专业度更高，难度普遍更大。
两台琴分工明确，声部独立、织体更复杂，音响效果立体震撼，适合舞台条件较好的场合。
“四手联弹。”
沈泽川可不觉得双钢琴更好，毕竟学校的钢琴质量就那样，舞台条件一般。
双钢琴反而呈现出来的效果或许并不好，所以还是四手联弹最为实际。
“菊次郎的夏天，如何？”
沈泽川看向许念，菊次郎的夏天难度偏高，而且密集跳音、快速模进、节奏对位，高低声部呼应频繁。
应该挺适合许念的。
而且舞台效果偏活泼阳光，青春感十足，非常适合放到校园晚会上面。
许念没听过这个曲，但她也没有拒绝，“我先看看谱。”
沈泽川走到一旁的抽屉翻了翻，将《菊次郎的夏天》的曲谱拿了过来。
“凭你的记忆力应该一遍就行，你优先练习匈牙利舞曲第五号，我陪你把第五号拉完后再拉菊次郎如何？”
沈泽川不确定许念会不会接受，但他挺希望跟许念一起演奏的。
许念闻言思考片刻，最后点头道，“可以，但名单不是报上去了吗？”
话落，沈泽川将还没有写的报名表拿了出来。
“正好，报名表我还没写。”
许念有些无奈，她觉得自己不邀请沈泽川，这张报名表怕是最后得等到文艺部催才会交过去。
沈泽川很快在报名表上填好了信息。
“要不第五号你也跟我四手联弹？”
听着许念的话，沈泽川赶忙拒绝，“你那个我就不去了，你知道钢琴只要不是特殊时刻，我都不想弹。”
要不是老师让他必须出节目，沈泽川连元旦晚会都不想参加。
而且沈泽川邀请许念四手联弹，可不是为了弹许念的曲目，只是单纯觉得自己单人表演太枯燥，所以这才拉着许念一起。
许念听着他的话有些无奈，毕竟两人熟悉之后才知道，沈泽川虽然：（）重生2000：高考状元为国争光
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