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圣诞假期的余温迅速消散在一月的寒风中。
霍格沃茨的时间在O.W.L.s和.s的阴云下仿佛被施了加速咒，五年级和七年级的学生们脸上普遍多了几分凝重。
就业咨询，作为这场风暴的前奏，由各学院院长逐一进行。
对阿列克谢而言，与西弗勒斯·斯内普教授的这场会面，更像是一场充满试探与冷嘲的语言交锋。
阴冷的地下办公室里，古怪的气味弥漫。
斯内普坐在书桌后，如同盘踞在巢穴中的黑蝙蝠，目光锐利地审视着他。
“弗瑞斯特先生，”
斯内普的声音滑腻而缓慢，“在充分……体验了霍格沃茨，或者说斯莱特林能提供的‘多样性’之后，你对自己的未来，有何规划？”
他刻意强调了某些词汇。
阿列克谢背脊挺直，声音清晰：“教授，我希望探索巫师与麻瓜世界之间更具建设性的共存模式。
魔法可以成为沟通、理解与共同创新的桥梁，而非壁垒或统治工具。
类似我的家族曾尝试过的方向。”
斯内普的嘴角勾起一丝近乎讥诮的弧度。
“令人耳目一新……又天真得近乎可爱的‘理想’。
第三条路？”
他轻声重复，像在品味一个拙劣的笑话，“告诉我，在你那冰封的故乡，或是在德姆斯特朗，他们可曾教过你‘现实’为何物？是国际巫师联合会那冗长的陈词滥调，还是麻瓜对未知根深蒂固的恐惧与排斥？你构想的‘桥梁’，恐怕只存在于某些老糊涂的睡前故事里。”
他身体微微前倾，目光如刀：“以你……复杂的背景和社交倾向，我建议你考虑更实际的方向。
魔法部法律执行司或许需要处理‘特殊国际事务’的文员，或者神奇动物管理控制司可能对你那套和谐共处理论有点表面兴趣——前提是通过他们的审查。”
他停顿片刻，眼中掠过一丝冷光，“当然，若你执意沉浸于这种……空中楼阁，或许可以直接去打扰校长。
毕竟，只有阿不思·邓布利多才有那份闲情逸致，聆听不切实际的童话。”
咨询在不愉快的氛围中结束。
阿列克谢离开地窖时面色平静，但灰蓝色的眼底凝结着寒意。
斯内普的毒舌并未动摇他的内核，只是让他更清晰地看到前路的荆棘。
他确实需要与邓布利多交流，但绝非以寻求职业建议的稚嫩姿态。
相较于周围同学被O.W.L.s压得喘不过气，阿列克谢的备考堪称从容。
他基础扎实，理解力超群，标准课程对他构不成太大挑战。
风险反而在于，他容易被《魔法史》的冷门脚注、《魔药学》的古老变种配方，或是《魔咒原理》中某个已被淘汰的理论分支吸引，一头扎进去研究半天，回过神来才发现复习计划表上的“正经”
内容还没看完。
这种“跑偏”
的乐趣，远比机械背诵得分点更吸引他。
然而，朋友们的压力是切实的。
韦斯莱双胞胎在实践创意上天赋异禀，但O.W.L.s的理论部分和某些“枯燥”
科目让他们头疼不已。
阿列克谢可不希望他们因为成绩太难看而被迫放弃刚刚萌芽的玩笑商店梦想。
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