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第77封信口才培养属于生活的一部分
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为了使自己的演说具有更强的感染力，仅仅让道理和学识以一二三四的方式表达出来是不够的，更重要的是抓住听众的兴趣、心情和感官。
做到这点，你就得依靠演说时的神态、表情、风采、格调、声调、语法错误之有无、突出的主题以及抑扬顿挫、张弛有度等诸多细节。
亲爱的孩子：
我今天向上议院递交了一项议案，这项议案的主旨是，亟待将儒略历改为格里历。
现在，我想和你讲讲这件事情背后一些特殊的细节，希望对你今后遇到类似事情时会有一定参考价值。
众所周知，儒略历是一种纰漏较大的历法，现在已经比回归年（1回归年=365.24219879日）慢了11天。
教皇格雷果里十三世修正了这个错误，形成了新的格里历（也就是现在的公历），他修订的新历法很快就被欧洲天主教国家所接受。
接着，一些不是天主教的国家也采用了这个历法。
现在，欧洲没有采用新历的国家只有俄国、瑞典与英国。
我认为，如果英国还抱着旧的儒略历不放，会给政治和商业上的通信造成诸多不便。
因此，我觉得英国现行的历法非改不可，并且提出了改用新历的议案。
为了让你全面了解这件事情的经过，接下来我会讲述得更具体些。
首先，我专门咨询了国内最好的的法律专家和天文学家，并邀请他们一起起草了一份议案。
但是很快，我就觉得麻烦来了。
因为议案中有很多必不可少的法律术语和天文学上的复杂公式，而我在这两方面是一个十足的门外汉。
但是，为了让议案顺利通过，我必须让上议院的人觉得我是个行家，而且还得让那些同我一样的门外汉也对相关的情况有个概略的了解。
对我来说，只要深入学习，给那些上议院的议员讲清楚天文学上的一些现象，应该不是什么难事。
但是，对那些议员来说，即使我讲得再有道理，他们也会对那些晦涩深奥的天文学术语失去兴趣，这样我的议案肯定不能顺利通过。
于是，我决定改变只告诉他们枯燥的知识的做法，改用捕捉议员们求新求奇的心理，吸引他们的注意。
我给他们讲了历法的历史，从古埃及的历法一直讲到格里历，其间还时不时穿插一些奇闻逸事，并且在讲的过程中，我还非常注重利用措辞、修辞、语调等技巧，甚至手势之类的肢体语言。
这一招果然奏效，我成功了。
他们中很多人都觉得我的表述很清楚，听完我的演讲后，学得了很多新的知识。
实际上，我只是做了一番生动有趣的描述，并没有从学科的层面去阐释。
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