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他说:"
你肯定能行,我的李老师,往后要教出好多大学生。
"
学习间隙,两人分食一盒红烧肉。
梦琪把瘦的夹给她,自己捡边角肥肉,笑说:"
单位吃过了,你读书费脑,多补补。
"
食物的香气在斗室里氤氲,生出暖意。
离别时,他打满热水瓶,检查窗户,把下周饭票和零用钱压在枕头下。
她送到校门口,在灯光里止步。
李萍上楼扑到窗前,望见他仍站在原地,直到她挥手,他才点头融入夜色。
夜风拂过,桂花簌簌落下,像细小承诺落在梦琪心上。
香气缠绕,在他们走过的路上铺成看不见的香径。
他低头笑——她念叨已久的《教育学》新参考书,正躺在他提包里,等着下个周末的惊喜。
进修最后一个夏天,李萍的期末汇报课选讲《小蝌蚪找妈妈》。
讲台上,她把生态缸里的透明蝌蚪装进玻璃量杯,让孩子们分组观察。
讲到"
青蛙妈妈爱自己的孩子"
时,她喉咙一紧——那一刻,她想到背负的期望,想到杜校长期盼的眼神:他们都在为孩子们"
找回家的路"
。
课后,指导老师评语:"
课堂有泥土味,也有露珠光。
"
李萍剪下这行字,贴在笔记本扉页,旁补一句自勉:"
让带露珠的课堂,在乡村泥土里扎根。
"
合上本子,心底"
叮"
一声轻响,似清水滴在滚烫的刀口。
锻打已成,该回去了。
她摩挲着笔记本扉页,忽然笑了。
下次反思,该写什么呢?
——我的根,我的岸,
都在这儿了。
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