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里德尔教授把盒子往她那边推了半寸:“归档编号你定。”
她拿起笔在盒盖上画了一只歪猫,耳朵依然一边大一边小,旁边写着:“本盒已归档。
编号GM-薰衣草-沙菲克-布莱克-001。
永久保存。”
然后她把饼干盒放在他备课笔记旁边——就是每天早上歪猫茶杯被推到桌沿之前停留的那个位置。
189L麻瓜研究课代表
今天格林特教授下课时说了一句让全班都没法继续收拾书包的话。
她合上教案,用一种仿佛只是在提醒我们下节课需要预习的章节时惯常的平稳语调说:“下节课我们会讲到麻瓜科技与魔法养护阵的早期交互案例。
请预习第三章——我当年把第一版哑炮保育员登记表放在某人桌上时,那个养护阵的核心节点还没有架设完。
他后来告诉我,他那批次节点最终校准完的当夜在我已经入睡的沙发旁自己又检查了一遍。
他说他这辈子所有漏算过的步骤加起来,大概都抵不上那一次。
因为那次漏算的结果是我。”
她说这段话时整个教室安静得像被施了无声无杖咒。
然后她补了一句:“第三章的案例里确实有现任里德尔教授。
你们可以提问,但不要问他在哪里——他刚才已经在门口站了至少一小会儿了。”
然后她重新翻开教案:“今天先到这里。
下课。”
我回头一看,里德尔教授真的靠在门口。
他手里端着一杯姜茶,杯底那行釉下蓝字在走廊的光线里轻轻一闪。
他应该是在等她把教案合上之后把杯子推过桌沿。
他们应该没有注意到,我们其实看着他们好一会儿了。
190L狮院魁地奇板凳球员
所以里德尔教授这算不算在教学评估中被公开处刑?
191L獾院干饭王
不算。
他那杯姜茶端得很稳,格林特教授说“他在门口站了至少一小会儿了”
时他连眉毛都没动一下,只是嘴角那道弧度往上提了大概不到一英寸——但那一丁点弧线已经足够让我们所有隔着好几排课桌偷偷回头看他的人明白:他根本不在意被全教室发现,他只在意她教案翻完没有、杯子是不是还热着。
192L鹰院笔记狂魔
你们有没有注意到一个细节。
她说“他那批次节点最终校准完的当夜在我已经入睡的沙发旁”
。
这是什么概念——那时候双人宿舍的壁炉大概还是用旧的那套供能回路,她睡着时他还在旁边继续工作,而她现在把这件事放在第三章的案例里,当着一个刚满十一岁的新生面前平静地说完,然后像往常一样把玩着他推给她的笔。
这大概是格林特教授独有的浪漫——在自己的课堂上当众夸自己丈夫,但不会让任何人在提问时多问一句。
因为她已经把最动人的部分全部写进授课章节里了。
193L蛇院某不愿透露姓名的级长
更格林特的是,她把他的旧疏漏写进自己教材,等于把他那年为了照顾发烧的她而顾不上复核养护阵的事情,变成了从此以后所有低龄部新生必修的基础案例。
归档完成。
215L獾院破釜酒吧驻场记者
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