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王夫人进了屋，在炕沿上坐下。
贾珝亲自端了茶来，又叫春纤把桌上的考卷收了。
王夫人接过茶没有喝，忽然问道：“珝儿，你方才这是在做什么？我怎么瞧著她们手里都拿著纸，碧柳还说什么『扣分『数目不对？”
“儿子给她们出了份试卷，刚考完，正在核对。”
贾珝在母亲对面坐下，如实回答。
“试卷？”
王夫人以为自己听错了，“你给丫鬟出试卷？”
贾珝点头，示意春纤把卷子递过来。
春纤便將厚厚一叠花笺放在王夫人手边，又退后两步垂手站著。
王夫人低头翻了翻，只见上面密密麻麻写满了字——有填空，有默写，有解释，还有几道问答题，题目五花八门。
“今日荣国府帐房共收到各庄子年例银若干两，支出若干两，结余若干两。
若璉二奶奶要从中拨出三百两给珠大奶奶院里补份例，余银再分作四份，每份多少？”
旁边还有几道关於人事的问答题：“若府中管事剋扣僕役月钱，僕役当如何申诉？试写出从告状到结案的全过程。”
“假设你是管事的，两个小丫鬟为爭一盆炭火吵闹不休，你如何裁决？简述理由。”
王夫人看著这些题目沉默了好一会儿。
“珝儿，你费这些心思做什么？”
她疑惑地问道。
这些丫鬟不过是伺候人的下人，月钱几钱银子，生老病死全在主子一句话之间，教她们识字已是天大的恩典，为何还要费心教什么人事处理、帐房算术？这些本事，寻常丫鬟一辈子用不上。
贾珝不打算把深意全盘托出。
这涉及到他的御下之道，没必要和母亲说得太细。
在他看来，用人如同治水。
你用堤坝圈住下人，他便只是下人，日復一日地做些端茶送水、洒扫庭院的活计，一辈子不会有半分长进。
可你若给他一条河道，教他识文断字，教他明事理、通算术、懂人情，他便能从“下人”
变成“人才”
。
一个能用的人，比十个只会点头哈腰的奴才强上百倍。
他作为主人，自然要对下人知根知底。
而考试不仅可以检验下人的能力，还能反映下人的思想——他如何解决问题，他的思路就反映了此人的性格。
这就是考试存在的意义。
但这些话说给王夫人听，她未必能全懂，也未必赞同。
王夫人骨子里重视尊卑，疼他归疼他，可若知道他这般大费周章地调教丫鬟是为了將来“用她们做事”
，难免觉得多此一举。
何况她今日来访，明显另有正事。
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