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英语课。
屏幕上赵敏的脸出现了。
她坐在书房。
摄像头从正上方往下略微倾斜——取景框刚好卡在锁骨以上。
黑色衬衫扣到喉咙口，领口里面的锁骨只露出最上面那道弧形边缘。
黑发从额头往后收成低马尾，没有碎发——她用发夹把碎发别得很干净。
背景是一整面白墙和半截书架。
她的左上角页面上显示着共享的PPT——“高中英语语法专项：虚拟语气与过去完成时”
。
全班三十八个人——屏幕右下角排满了被缩到最小的方格头像。
小伟的头像在第三排第四个。
赵敏没有特意看任何一格。
“开始。”
她说。
声音冷，收得很干净。
PPT翻到第三页。
例句：IfIhadknownthetruth，Iwouldhaveacteddifferently.她读了一遍——标准的英式发音。
她的声音通过网课平台的压缩处理之后削掉了一些低频，更显冷。
她在讲到"
hadknown"
这个结构的时候突然停了一瞬——半秒都没有。
但她的嘴唇抿下去了。
同时小伟在自己房间。
书桌底下，他的右手握住了母杯。
网课开始前三分钟他把母杯从抽屉里取出来了。
毛巾解开放到一边。
杯壁在他掌心里暖起来——认出他的温度。
他把身体往下沉了沉，椅子滑到只有摄像头照得到他锁骨的深度。
右手在桌面以下。
母杯放在大腿之间——杯口朝上。
他用拇指压在杯口嫩肉上，还没插。
只是握着。
龟头顶住杯口边缘——两片嫩红花瓣在他前端拱动。
没进去。
只是轻轻蹭。
PPT上的赵敏正在讲"
过去完成时的被动语态"
。
她的声音通过网课平台传到三十八个学生家里——每个学生都只看到她的脸。
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