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那眼神意思很明確：这孩子怎么了，先做大题？
秦风没抬头，继续往下翻。
解析几何那道题，是他整个复习期间花时间最多的题型。
椭圆，过焦点的弦，中点轨跡，最后问取值范围。
条件密，变量多，正常思路走下去就是联立方程、代入韦达、一步步解，草稿纸写两面不是问题。
但秦风没走正常思路。
设弦中点为m，把|on||om|设成参数t，用椭圆中点弦的斜率关係消去直线斜率，整个问题就摺叠成了一个关於m点坐標的不等式。
这是点差法的標准应用，不在教科书里，是竞赛圈流出来的技巧，用在高考这个语境里属於降维——明显低於题目本身的难度预设。
草稿纸上只用了不到半页，正卷的步骤比那个標准解法省了將近一半篇幅。
他写完最后一行，检查了一遍，没有问题。
压轴综合题是解析几何套参数，最后要证明某个比值恆为定值。
这道题有意思。
出题方向是让你先猜结论，再正向证明。
猜结论对高三生来说是拦路虎——你不知道它等於什么，只能从具体值代入倒推，然后猜，然后证。
秦风反过来做的。
他先在草稿纸上代了三组特殊值，一组斜率为1，一组斜率为2，一组直线竖直。
三次计算得到的比值都一样，定值就出来了。
知道答案，再写证明，逻辑链直接锁死，不需要绕。
写最后一行等號的时候，外面不知道谁把一个球踢到了教学楼铁栏杆上，闷响了一声，传进考场里，又消散掉。
秦风放下笔，往椅背上靠了靠。
六道大题，全做完，步骤没省，格式標准，部分分能拿的地方都拿。
还有二十分钟。
他把卷子从头翻了一遍，重点检查大题中间步骤有没有跳环节，有没有漏写单位或者忘记討论分类的情况。
然后他做了一件让旁边同学差点噎住的事——
拿起笔，在选择题的十二道空格里，依次填上了bdaccbdacbca。
没有演算过程，没有对著题目思考，下笔速度和填名字差不多快。
这不是真的在做题，是隨机策略。
四个选项里，b和a的概率收益最高，这是他在出发前粗略估算过的，不是统计学意义上的最优解，只是在“反正不知道就蒙”
的前提下，蒙得稍微有章法一点。
填完，他在答题卡上也照著涂了，然后把笔放下。
填空题他確实做了两道——那两道是纯计算，算法固定，他把草稿纸翻到空白处列式子，算完填上，大概用了四分钟。
剩下两道填空判断不出来，他各写了个感觉对的数字。
交卷铃响的时候，他是第一批举手的。
走出考场，走廊上已经有人在对答案了，靠著墙站成一排，有人翻草稿纸，有人低声核对，有人脸色不太好看。
张伟从后面追上来，脚步有点凌乱，“风哥你做完了？”
“嗯。”
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