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>“我想妈妈了。”
>“我考了全班第三。”
>“我不怕黑了。”
>“我也想帮助别人。”
声音如风拂过，掠过屋顶，穿过街巷，传向远方。
仪式结束后，袁婉青回到办公室，发现桌上多了一封信。
没有信封，纸张普通，字迹稚嫩：
>“袁老师：
>我是周岩。
昨天社工姐姐带我去看了新宿舍，有床、有书桌，还有窗。
她说以后每周都有心理老师陪我聊天。
>我把那封回信贴在墙上，每天醒来都能看到。
>你说得对，我不是灾祸。
我是幸存者。
>下个月，我想报名参加‘倾听角’培训，学着给别人写回信。
>谢谢你，没有放弃我。”
她读完，轻轻将信夹进《倾听手记》的最后一页。
窗外，夕阳正缓缓沉入城市天际线，余晖洒在门楣灯笼上，映出一片温暖的橙红。
夜里十点，她最后一次巡视邮局。
信箱已被清空，录音机归位，打印机待机指示灯安静闪烁。
她站在门槛上，仰望星空，忽然听见远处传来一阵歌声??是孩子们自发组织的夜诵活动，他们在朗读一封集体创作的信：
>“我们知道世界很大，黑暗很多。
>但我们也要告诉它：
>这里有一群不肯闭嘴的孩子，
>有一盏永不熄灭的灯，
>还有一阵，永远向着光奔跑的风。”
袁婉青闭上眼，任晚风吹乱鬓角碎发。
她知道，这场漫长的倾听不会结束。
它只会不断生长，像一棵扎根于无数伤痕与希望之上的大树，在无人注视的角落，悄然撑起一片可供喘息的阴凉。
她说不出更多话，只能再次轻声呢喃：
“你说，我听着。”
这句话，落在泥土里，长成了树。
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