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所以坐前排的同学轻易不敢走神。
也所以我们班的家长都争着让自己的孩子坐前排,好让老师的眼睛时时能扫到。
我赶快起立,站起来了再拿眼睛补看这段课文。
还好课文不长。
我扫一眼,回答:“用了三个动词。”
“哪三个?”
老师皱起眉头,嫌我没有一气答完,还要劳烦她问第二次。
“缝,熨,抚。”
我回答得很流利,读音清楚,次序分明。
老师眉头再一皱,屈起中指敲敲课本:“那么‘连接’是一个什么词呢?‘季节和季节连接在一起’,这个‘连接’难道是形容词?”
天哪,这是我的疏忽,我注意到了前面三句的排比,忘了后面还有一句概括。
我不由自主地又想到了爸爸将要面对的学生,那些犯了大罪需要被拘留管教的少年犯人们,他们也会这样规规矩矩起立回答问题吗?如果他们被我爸爸拎起来了,又回答不上,会不会恼羞成怒,翻脸不认人,三拳两脚揍伤我爸爸?
“任小小,你今天上课注意力不集中。”
老师斜着眼睛看我,很不满意地发出警告。
我识相地把身体站成一根木桩,接受老师批评。
我祈祷她不要告状告到外婆那儿。
好不容易熬煎到放学,我背了书包一溜烟地回家。
同桌的孙猴子出门追上我,喊我陪他去买“蜡笔小新”
的画书,我摇头拒绝。
“蜡笔小新的画家死了耶。”
他很八卦地提醒我。
“这又怎么样?炒遗作啊?你买的是印刷品哎。”
我也提醒他。
他翻翻眼皮,脚步有点迟疑。
前一阵子美国歌星杰克逊死了,他一下子买了人家歌星的很多画片,打算有机会高价出售,结果到今天一张也没有能出手,亏得不轻。
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