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放学铃响过二十分钟,教室里只剩下我和她。
夕阳从西窗斜射进来,把桌椅染成暖金色,空气里浮动的粉笔灰在光柱中缓慢旋转。
我故意磨蹭着收拾书包,一本一本理齐课本,连草稿纸都要按日期叠好。
这个习惯不知何时从她那里传染了过来。
余光里,章容鱼也在收拾。
动作比平时更慢,像在等待什么。
笔袋拉链拉上又拉开,课本放进书包又拿出来检查,水杯拧开喝一口,再拧紧。
她在拖延时间。
我知道。
我的分析仪器早就给出了结论:
拖延行为+频繁小动作+视线不时扫向我=她有话要说。
而要说的话,大概率与三天前体育课那件事有关。
与那个我否认了的拥抱有关。
补豪。
我在心里叹了口气,手上动作却没停。
物理竞赛题集塞进书包夹层,数学笔记本放在最上面,然后是那本淡蓝色的英语便签本。
她寒假时送我的,已经快翻烂了。
“顾同学。”
声音从身后传来,轻轻的,带着江南口音的软。
我身体僵了一下,然后慢慢转过身。
章容鱼站在过道里,书包背在肩上,浅粉色的毛衣在暮色里泛着柔和的光。
她看着我,琥珀色的眼睛清澈见底,却藏着一种我看不懂的执拗。
“嗯?”
我尽量让语气听起来自然。
“你……”
她顿了顿,手指捏着书包带子,“这几天,好像在躲我。”
直球。
毫无铺垫,直击要害。
就像她当初问“你抱我了?”
一样,坦率得让人无处可躲。
我脑子里那台分析仪器瞬间过载:
数据一:她用了“好像”
→留有余地,不是绝对指控
数据二:“躲我”
→主观感受,需要证据支撑
数据三:眼神执拗+手指紧握→情绪浓度较高
应对方案A:否认。
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