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老者在正中矮几后坐下，环顾一圈，缓缓开口：
“今日不讲对联，讲对联。”
众人一愣。
不讲对联，讲对联？
老者微微一笑：“昨日让你们对句，今日换一换——老夫出一副联，你们来解。
解的不是字面意思，是字里的意思。”
他提起笔，在面前的白纸上写下一行字：
一无所有，无势无患无凶险
大智若愚，智生智时智人和
写完，他把笔搁下，抬起头。
“谁来解？”
屋子里静了片刻。
有人举手：“学生愿试。”
老者点点头。
那学子站起来，清了清嗓子：
“一无所有——便是全部都没有。
无势，没有权势；无患，没有祸患；无凶险，没有凶险。
大智若愚——聪明人装糊涂。
智生，懂得生活；智时，懂得把握时机；智人和，懂得与人相处。
这联的意思，大约是劝人淡泊名利，做个安分守己的聪明人。”
他说完，望向老者。
老者没点头，也没摇头，只是望向其他人：“还有谁要解？”
又一个站起来：“学生以为，不止如此。”
“哦？”
那学子指着上联：“一无所有，表面是什么都没有。
可换个角度想——正因为什么都没有，才什么都不会失去。
无势，既是无优势，也是无劣势；无患，既是无病患，也是无忧患；无凶险，既是无凶也无险，也是无凶却仍有险。”
他顿了顿，又指下联：“大智若愚，表面是聪明人装傻。
可更深一层——当一个人的认知超越了别人，别人看他，便觉得他蠢。
反过来，自大的人，自作聪明的人，在旁人眼里，也跟蠢人没什么分别。”
“智生，不只是懂生活，更是懂生产。
智时，不只是懂利用时间，更是懂把握时机。
智人和，不只是懂与人相处，更是——懂人，方能和。”
他说完，躬身一礼，退回座位。
老者眼中露出些许赞赏，却仍没有点评。
“还有谁？”
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