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他说：“不要紧，点多少算多少。”
大概过了五六分钟，周先生把我叫进去。
谭先生很认真地对我说：“你是搞文化地理的，近年我们这里将文化地理当作一个重点，你如果能够来，我们很欢迎。”
他把“如果”
两个字说得很重。
“但是，博士生读的三年中，应该有一半，至少是三分之一的时间要用于读书，读跟毕业论文无关的书。
不能一上来就做论文。
因此，你要是来了，任务是很繁重的！”
停顿了一下，他继续说：“文化地理的论文有两种做法，一种是做断代的，像卢云那样，选一个时代，做全国；另一种是对称的，以某一区域为范围，做通代的研究。
一般而言，区域的好做一些。
你是湖南人，我建议你做两湖——以湖南、湖北两省为范围，做通代的。”
现在看来，谭先生这席话对我的倾向性已相当明显。
但当时我深陷在对之前回答问题不够满意的自责中，只觉得四肢瘫软，一点都兴奋不起来。
事后秘书老师看我神情落寞，问我是不是对英语没把握，我说英语没问题，只担心专业让谭先生看不上。
可见我当时心情有多灰暗。
不过听到谭先生这么阐述历史文化地理的进路，我顿时觉得问题很大。
这意味着我如果有幸跟谭先生读博，硕士论文的工作必须中止。
于是我问谭先生，这刚开头的佛教地理研究怎么办。
谭先生说：“佛教地理这个题目也有一定意义，但是对整个中国文化地理来说，不是最重要的；你可以等毕业以后再接着做，读博士期间还是先做两湖的区域历史文化地理研究。”
大约11点20分，面试结束。
整个过程持续了3个多小时。
如今20多年过去，尽管我当时没写日记，但那一天的情景仍历历在目。
在谭先生的学生中，我跟先生读书差不多是最晚的，因此，我总认为自己是最幸运的。
是谭先生给我开启了一段崭新的人生，而这一切都始于那天的面试。
结果出来前，我曾无数次安慰自己：就算考不上，这辈子也足以自豪，因为我至少已经见识了，怎样才是真正的大学者。
原载《书城》2011年第8期
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