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小时候在山上放牛，四周是一圈闭合的青山，紧紧地遮住望眼。
我想到青山外面去。
到了县城，视野开阔了，但极目望去，四周仍是山。
我想到山的更外面去。
幸运的是，我赶上了一个可以自己决定命运的时代，上了一个好学校，遇到了一群好老师。
写这篇文章的过程中，我回了一趟安仁，出乎意料地见到了窦炳荣老师。
记忆中窦老师并没有给我们上过课，但他儿子红丁在我们班，他和师母对我一直非常关心。
事先我没想到他和师母还如此康强健旺，获悉他们的近况，心里有一点小激动。
那天师母先出来，远远见到，就亲切地连声喊：“俫即！
俫即！”
（儿子）——听到这久违的声音，我竟忍不住热泪盈眶。
我对窦老师说，他给我印象最深的有两件事。
一件是，我们初一时，他教四班，有一次讲语法，我站在窗外偷听。
他用了一个很浅显的比喻来说明谓语和状语之间的关系，从此我理解了句子成分。
另一件事就重要得多了。
高考结束后，我去五中玩；因为考分不很理想，他略带遗憾地对我说，以我的情况，不应该学理科，应该学文科，考复旦新闻系。
那是我从来没有想过的可能。
以我当时的境况，当然无法改弦更张，但后来我选择朝文科发展，并且以复旦为目标，确实与窦老师当时的教导有直接关系。
老师的一席话，就是学生心中的一盏灯。
高明的老师对于学生的影响就是这样，能持续一生。
作为在传统乡村长大的人，我相信一句古话：仁者寿。
在此祈愿我所有的老师福寿绵长！
祝母校越来越兴旺，为一代代像我当年一样的学子，点亮他们未来的希望。
原载《澎湃新闻·私家历史》2015年10月8日
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