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若连最起码的“品”
都做不到了，何谈将来?？
秦放鹤已经觉得有些微妙了。
这位汪大人确如之前方知府所言，对自己过于关注，过于和煦了些……他要?做什么呢？
他会做什么呢？
官场之上，哭自然悲，可笑也未必是喜。
短短须臾之间，秦放鹤脑海中?就蹿出来?数个猜想。
需要?验证。
汪扶风又问了几?句无关紧要?的闲话，并对众人道?：“尔等的卷子本官都看过，已与诸位考官细细选出来?几?篇，附了序言，做成乡试录，交由方大人安排刊刻，不日将呈往朝廷，由礼部转交陛下，以?供乙夜之览。”
众人听说?自己的文章有可能上达天听，不由激动?得浑身发抖起来?，再?次行礼谢过。
汪扶风抬手示意他们不必拘礼，复又看向秦放鹤，和颜悦色道?：“你的文章着实不错，之前所作《惠农论》，朝中?亦有评判……”
此事连方云笙都不知道?，看向汪扶风时，也如秦放鹤一般微微有些惊讶。
莫非，他是特?意为此事而来?？
还是……
“微薄狂妄之言，实在惭愧。”
秦放鹤忙道?。
汪扶风呵呵笑了几?声，心情不错的样子，接连问了许多有关《惠农论》的细节，秦放鹤打起精神，一一作答。
汪扶风问得极细，涉及到许多一般上位者都不屑于考虑的步骤，譬如不同?作物所需光照、用水不同?，轮作时该如何处置？
若有病虫害时，又当如何？
汪扶风不住点头?，再?次确认那篇文章确实是眼前少年所作，最后又问：“若你来?做，当如何？”
看似是刚才诸多问题的重复，实则在等一个总纲，也是问秦放鹤对下头?百姓的态度。
秦放鹤略一沉吟，躬身答道?：“晓之以?理，动?之以?情，诱之以?利，此为上策。”
老百姓的想法很简单，就是吃饱穿暖，大多老实本分，所以?只?要?告诉他们利害得失，多数人都能听劝。
但有时听劝，就意味着百姓需要?自己承担某些风险和损失，可偏偏他们抵御风险的能力极差，在这种时候，朝廷就不能只?画饼，必须拿出实打实的利益来?贴补，如此方能渡过难关。
汪扶风捻须而笑，扭头?对方云笙道?：“方大人辖下连着两?个四元，固然有陛下圣明之故，也是你教化有方，当居首功。”
“两?个四元……”
《惠农论》……
方云笙隐约猜到什么，口中?却道?不敢。
单论品级，他甚至还比汪扶风高半品一级，奈何对方是京官，而且是管直言进谏的谏臣，地位自然不同?。
“大人过誉了，下官读孔孟圣人之言，聆听陛下教诲，不过如实传达，偶有敦促，岂敢居功？若实在要?论，唯尽忠职守罢了。”
秦放鹤边听边学习，深觉全是技巧：
先谦虚，说?都是陛下领导有方，不抢功夸耀之余也适时表忠心。
但若太过谦逊，有时候上面?还真?就不当回事了，所以?后面?方云笙立刻又隐晦地宣告了自己的努力：
看我?，有功，好用！
想回京升官！
方云笙本人暂且不论，他师伯却在几?年前右迁为四川巡抚，为一方封疆大吏，饶是汪扶风也不好怠慢，故而又赞了几?句，宾主尽欢。
因各省都有举荐入太学的名额，汪扶风又问秦放鹤的打算。
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