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一、基于建构师生民主、平等、和谐关系的学本课堂，做到了面向全体
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学本课堂十分强调重构民主、平等、和谐的师生关系。
在学本课堂上，同学们都爱称教师为“大同学”
，取代了过去教师那种神圣、威严的高大形象。
教师与学生建立民主、平等、人文、和谐的同伴关系，搭建师生共学的学习氛围，创造能够面向全体学生的真实、自然的学习环境。
由于在学本课堂学习中重构了没有等级的师生关系，教师与每位同学都能建立信任、合作、共学的平等关系，师生关系是等距的，而不是与谁近谁远。
反过来，学生都能与教师建立尊重、合作、交流的等位关系。
这样，师生之间形成了相互信任、相互依存、相互合作的发展关系，彼此相处真实、自然、不紧张。
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