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序文 致所有不想放弃学习的人(第3页)

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为了回答这些问题,我需要先向大家介绍一下双系统理论(DoubleProcessTheory)[5]。

这种理论既与知识和经验的获取以及思考等认知能力有关,也与自制力和耐性等非认知能力有关,可以让我们综合性地去理解人类的机制。

双系统理论认为,人类的认知和行为会通过两种系统(历程)产生。

系统1是在无意识状态下,自动且迅速地顺应直觉做出行动;系统2则处于意识的控制下,反应速度较慢,是思考过后的行动。

我们可以将系统1比作一群传统工匠。

我之所以用了“一群”

这个词,是因为该系统中包含很多不同的“专业部门”

,也就是“模组”

双系统理论

系统1的一大特征就是“熟练”

,这种熟练来源于人类长期以来的进化。

各个模组都能够顺利完成自己擅长的工作,且几乎不会占用任何时间和认知资源。

系统1所适应的环境[6]还停留在人类尚未完成进化的阶段。

当时的人类还居住在广袤的稀树草原上,生活的聚落中也不过只有一百来个人,和我们现在所生活的世界相比可以说是天差地别。

即使是到了现在,在很多情况下,系统1依然能够在我们意识不到的情况下做出正确的判断。

但由于我们所生活的环境已经与以前大不相同,因此系统1有时也未免会出现错误。

现如今,系统1的弱点早已广为人知,专门针对这些弱点设计出来的诈骗手段总会令人防不胜防。

相反,我们可以将系统2比作慢性子,却又爱死抠道理的新学徒。

这个新学徒可以弥补老工匠的缺点,会使用假设思维(“如果……的话”

)来进行思考,能够解决新的课题。

但它干活的速度却比较慢,工作时还会占用大量的认知资源。

如果认知资源和能量(葡萄糖)被其他课题占用了的话,它就无法顺利地完成工作。

接下来,让我们利用双系统理论来分析几个关于意志和认知的问题。

比如说,我们之所以会出现节食减肥失败的情况,就是因为系统1战胜了系统2。

系统2会利用知识和假设思维做出预判?“如果把这些全部吃掉的话,那么体重就会增加”

但系统1却会做出完全不同的判断,驱使我们扑向那些高卡路里的甜品。

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