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之所以选择了语文、英语（外语）和数学这三个学科，是因为这三个学科是学习其他专业知识的基础。
各章的结构
12本书在各章的开头都设有对话。
如果您的时间比较紧张，或是不擅长阅读长篇大论，那么我建议您先阅读一下对话部分。
只要看了对话，就能够了解这一章的大概内容。
13各章的主要内容就是方法的介绍。
在这部分中，我会对方法的实行步骤进行说明，还会加上一些使用案例以及详细的解说。
[1]将两膝、两肘和额头按顺序贴到地面上，向地位比较尊贵的人或是佛像行礼，是尊敬程度最高的礼仪。
[2]研究者把节食减肥起到反作用的原因归结为4点：1.减肥者为了使体重减轻而做出的努力（节食行为）只能持续很短的时间，与养成运动习惯、规律性地吃早饭和彻底改变饮食结构有着本质上的区别。
2.减肥者会陷入一种名叫节食循环的恶性循环（节食→身体处于饥饿状态→产生强烈的空腹感→过量饮食→再次节食）。
3.有意识地控制饮食容易引发去抑制效应。
4.节食减肥会使身体的新陈代谢减缓，变成易胖体质。
[3]代指所有披着“脑科学”
外皮的伪科学理论。
比较著名的有“人类的大脑只开发了10%”
“男性和女性的大脑构造不同”
“人类可以分为右脑思维者和左脑思维者两种”
“幼儿时期的学习会对孩子以后的成长产生巨大的影响”
等。
OECD（经济合作与发展组织）曾将与教育有关的脑科学观点全部总结在了一本书中，而书中用了整整一章来揭露“神经神话”
。
详细内容可以参考OECD教育研究和革新中心编，小泉英明监修，小山麻纪、德永优子译《从大脑的角度看学习：新学习科学的诞生》，明石书店，2010。
[4]只以幸存下来的案例作为基准，导致做出错误判断的一种认知偏误。
例如当我们想要判断一种药是否有效时，如果只以幸存患者的数据为样本，将无法做出正确的判断。
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