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方法41让读书与思考接轨【刻读（MarkedReading）】
①先粗略地阅读一遍，了解整本书的结构和概要
最好先整体地了解一下自己要读的书，如果时间不充裕的话，这一步也可以跳过。
有些内容我们在阅读时会觉得很重要，但是从整本书的角度来看却显得不值一提。
②一边阅读，一边在必要的位置做标记
遇到自己感兴趣或是觉得比较重要的内容，可以在下面画线，或是用马克笔来做标记，也可以贴上小标签。
大家一开始可能会在颜色的区分上多费一些功夫（并且觉得这样做是非常有必要的），但随着读书的经验值不断增长，这种颜色的区分自然而然也会发生改变。
因此，我们在最初的阶段不必过分在意颜色问题，获得知识和经验、不断成长才是我们真正的目的。
我在刻读时，会使用3M的塑料标签和最细的黑色签字笔
③读完一遍后，再从头开始重温那些留下标记的部分
在重温的过程中，可以将不必要的标签撕掉。
把做过标记的内容和页码摘抄下来，我们就得到了一份自制的索引。
在重温的过程中，把自己的想法和思考与文章的内容共同记录下来，对写读后感和小论文也会有帮助。
这是我们在对文章的内容进行论述前必不可少的一步（单凭记忆是不可靠的）。
在摘抄时可以适当地做一下筛选，不必把所有标记过的内容全部抄下来。
一切思考方式的基础
角笔文字的出现是为了能够在不弄脏纸面的前提下留下印记，这一点我在指读一节中已经向大家做了介绍。
与之相反，刻读则是特意在纸上留下痕迹的阅读方式。
自古以来，就有许多自学者使用刻读的方式来推开精读的大门。
刻读能够使书的内容和阅读者本人的思考发生化学反应，是一种十分有效的阅读方法。
现如今，许多人在学习时依然会在文字的下方画线。
至于这种方式是否有效，人们则持有不同的意见。
阿里·安瓦尔·安默（AlyAnwarAmer）就曾经做过一个相关的实验，他让大学生分别用“整理树状知识导图”
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