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但是，每次写字的时候，我最常说的就是：“宝贝们，你们要钻进作业本里吗？”
一开始写字都保持了眼睛离书本一尺，没几分钟，小脑袋就个个匍匐在了作业本上。
反复提醒，“三个一”
我都快说吐了，每天都要重复个三五遍。
最后，干脆找了班里嗓音最洪亮的文替我喊。
每次我要让孩子们写字，他就会领诵写字姿势口令：“头正、肩平、背直。
一拳、一尺、一寸。”
写字姿势、握笔姿势的规范就靠一点：勤提醒。
班里有个漂亮的小姑娘叫鑫鑫，很小的时候查出来是近视。
从幼儿园开始就带着一个三百多度的小眼镜，她的妈妈非常担心将来她的近视会越来越厉害，对她的写字姿势特别关注。
开学不久，我们就谈起了鑫鑫的写字问题。
因为鑫鑫本来近视，已经养成了缩着脖子看书写字的习惯，所以，更加难以纠正。
妈妈跟我说，有时候提醒她次数多了，她要么装作没听见，要么反驳嫌烦，现在一到写字，母女两个就像仇人似的，常常因为纠正写字姿势而搞得妈妈发火、女儿大哭。
要知道，提醒也是要讲究方式方法的。
如果大人每次看电视的时候，都有一个人徘徊在你的身边告诉你：坐直了看！
坐直了看！
你想想，那将会是多么想让人用苍蝇拍狂拍的一件事呀！
孩子更加不喜欢这种命令式的提醒。
“注意写字姿势！”
“抬起头来！”
“看你，又驼背！”
“你能不能好好写字啊！”
这些大人惯用的提醒，真的不受欢迎。
孩子们会自动屏蔽或者选择逆反。
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