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四、中小学安全管理的组织机构
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学校安全组织体系，由相互联系、相互支持、相互配合的各分支机构构成。
衡量学校安全组织体系的结构是否合理，应从纵向和横向两个方面来考察。
从纵向看，安全工作责任重大、后果严重、时限性强，要求反应迅速有效，因此，学校安全管理组织体系必须有责权清晰的决策系统、指挥系统、执行系统。
从横向看，应对安全突发事件，需要强有力的人财物资源作保障，因此还应根据需要建立信息通讯系统、交通运输系统、物资保障系统、抢险救护系统等。
限于学校的职能和条件，这些组织机构一般不独立设置，但其相应职能必须具有。
在实践形态上，学校应设立学校安全领导小组和学校安全专项工作组这两类机构。
（一）学校安全领导小组
学校应成立安全工作领导小组，在中小学由校长任组长，相关副校长和教务、总务、德育等部门负责人任成员，全面负责学校安全领导工作。
学校安全工作领导小组的职责是：贯彻落实国家有关法律法规，完成上级关于学校安全管理的工作目标；组织全校性的安全教育，提高全校师生员工的安全意识；根据学校的具体情况，组成学校安全管理的职能部门，并对其工作进行监督；组织制定学校安全事故的应急预案；处理学校发生的安全事故；负责向上级领导部门汇报，与社会相关部门的协调与沟通。
在学校安全突发事件出现后，在领导小组的基础上，成立应急指挥小组，负责事故处置的现场指挥。
应急指挥小组领导及成员的构成，根据突发事件的种类和级别确定。
（二）学校安全专项工作组
学校安全专项工作组，负责学校各种突发事件的专项防范和处置。
一般是根据学校突发事件发生的种类划分的，由于划分标准的差异，对学校突发事件及其相关工作组的划分也不尽相同。
根据学校突发事件的易发生场所，相应的学校安全专项工作组应包括：
1.实验课安全工作组
实验课安全工作组负责物理、化学、生物实验课教学中安全事故的防范和处理。
具体职能是：保证购置的实验设备、器材、用品符合国家规定的标准；制定实验室管理制度和工作制度；督促教师对学生进行实验安全教育；配备处理实验室安全事故的专门用品；处理实验中的火灾、中毒等安全事故。
2.体育课和体育活动安全工作组
体育课和体育活动安全工作组负责体育课和学校大型体育活动中安全事故的防范和处理。
具体职能是：加强安全教育，增强师生的安全防范意识，提高学生的自我保护能力；加强体育设施的建设、检查、维修与管理；注意学生技术动作的规范性训练；精心组织教学和体育活动，保证活动的有序性；处理体育课中出现的摔伤、拉伤、击伤等肌体损伤事故。
3.课外校外活动安全工作组
课外校外活动安全工作组负责学生在课余活动、校外劳动、实习、实训、郊游、参观和社会实践等活动中安全事故的防范和处理。
具体职能是：根据活动内容和形式对学生进行有针对性的教育；根据学生的年龄和客观条件确定活动的地点；活动前加强与学生家长的沟通与协调；教育和提醒学生遵守活动纪律，劝阻不当行为；对活动的关键环节应安排教师予以保护和引导；处理课外校外活动中发生的各种安全事故。
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