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苏叶没有说谢谢。
但林希看到苏叶把那本书从旁边的桌上拿起来，翻开看了一眼封面，然后放回了林希桌上。
那本书被苏叶的手指碰过，书角留下了一点点温度。
林希后来翻到那一页的时候，总觉得有什么不一样。
同桌的生活就这样开始了。
两个人并排坐着，肩膀之间的距离不到三十厘米。
林希往左边偏头就能看到苏叶的侧脸，往右边偏头就能看到她写的字。
上课的时候老师在上面讲，她们在下面各写各的笔记，笔尖划过纸面的声音混在一起，沙沙沙的，像下雨。
林希发现苏叶有一个习惯——她做题做不出来的时候，会咬笔帽。
不是整个咬，是用嘴唇含住，牙齿轻轻磕在塑料壳上，发出很细微的“咔咔”
声。
那个声音很小，只有坐在旁边的人才能听见。
有一次数学课，苏叶咬笔帽咬了五分钟还没解出来一道函数题。
林希把自己写好的草稿纸往她那边推了推。
苏叶低头看了一眼，笔帽从嘴里拿出来，在上面写了一行算式，然后推回来。
林希看了看，划掉一步，在旁边重新写。
草稿纸在两个人之间来来回回地传，像乒乓球。
最后答案算出来的时候，苏叶嘴角弯了一下。
林希也笑了。
那种笑不是因为做对了题，是因为她们一起做对的。
草稿纸被传了四五遍，边角都卷起来了，上面密密麻麻写着两个人的字——林希的字大一点，有点潦草；苏叶的字小，整整齐齐。
两种字挤在同一张纸上，像两个人在抢着说话。
林希把那张草稿纸夹进了课本里。
她也不知道为什么要留，就是觉得扔了可惜。
同桌的日子比前后桌的时候更黏糊了。
早上林希到教室，苏叶已经在了。
她会在苏叶桌上放一颗糖，有时候是阿尔卑斯，有时候是喔喔。
苏叶从来不说什么，但糖会被吃掉，糖纸压平了夹在课本里。
林希有一次翻开苏叶的语文书，看到里面夹了一排糖纸，五颜六色的，像书签。
“你留这个干嘛？”
林希举着糖纸问。
苏叶伸手把糖纸抽回去，重新夹进书里。
“不干嘛。”
“有病。”
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