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，是指日常生活中的交往。
如果后者是因为没听明白问题才这样，他是犯了“偷换概念”
的逻辑错误；如果他是因为功课没学好才这样说，那就是故意偷换概念了。
父亲指责儿子：“整天游手好闲，好吃懒做，你以后打算怎么办？”
儿子狡辩说：“您经常说，中国人民非常勤劳，我也是中国人民，我怎么会懒呢？”
父亲说的“中国人民非常勤劳”
这句话里的“中国人民”
，是一个集体概念，并不确指某一个中国人，而是全体中国人民的共性；儿子说的“我是中国人民”
这句话里的“中国人民”
则是一个个体概念，即我是中国人民中的一员。
虽然两个词语都是“中国人民”
，但意思却不一样，概念不统一，俨然是逻辑谬误。
明确概念的方法1：限制
概念的限制，是指通过增加概念的内涵以缩小概念的外延，由属概念过渡到种概念以明确概念的一种逻辑方法，即从一个外延大的概念过渡到一个外延小的概念的过程。
限制有助于认识的深化，有利于具体、准确地表达思想，恰如其分地反映客观事物。
人→女人→名女人→单身名女人
明确概念的方法2：概括
概念的概括，是指通过减少内涵以扩大外延，从而由种概念到属概念的一种逻辑方法。
概括能够使概念抽象化，当一个定义过窄时，就可以用概括的方法。
单身名女人→名女人→女人→人
在学习逻辑思维时，判断和推理往往倍受重视，而概念则易被忽略。
实际上，概念是整个推理的基石。
作为思维的起点和细胞，概念的明确和清晰对于思维后续的命题真假判断以及推理创造新知识等思想活动具有重要的作用。
如果概念不明确，就不能正确反映客观事物及其特性和本质，也就无法运用它来进行正确的判断和推理，因而也就无法进行逻辑思考了。
一切真实可能的东西，不可能是其他的东西。
在这些条件与情形下，不可能出现其他的东西。
——黑格尔《逻辑学》
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