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兰州市西固区有一位初三女孩，第一学期就突然感到身体不适，检查认为是胸膜炎。
住院期间，病情突然加重，又被确诊为类风湿性疾病。
在此情况下，她不得不休学一年，配合治疗。
病情渐渐得到控制后，她就迫不及待地回到课堂，初四一年中仅仅只有四个月在校学习，最终还是以优异成绩升入了高中。
刚上高中，她就感到腿部疼痛，被确诊为股骨头坏死。
无奈之下，她不得不随父母去北京治疗。
治疗期间，她一边忍着疼痛，一边抓紧一切时间学习，趴在病**完成作业。
三个月后，病情稍有好转，她就主动要求回校参加期末考试，总分在全班60多人中名列第30名。
高二时，她常常因为身体虚弱而请假休息，可是考试成绩却上升到了全班第一名，被评为总校校级“三好学生”
“优秀团员”
。
可见，孩子有了这样的毅力和勤奋，任何病痛都阻挡不了求知欲。
给孩子一种奋发向上的力量
被誉为“当代保尔”
的张海迪，五岁就患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。
在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与病魔作斗争，一生中从来没有因为病痛掉过眼泪。
她在童年时代就读了许许多多书，并从看过的电影、听过的歌曲中，得到了一种英雄主义和奋发向上的崇高感，心中总是充满希望。
她说：“假如我那时看到和听到的不是令人鼓舞的作品，也许我在病痛和困难面前的态度将是悲观和消极的。”
从此以后，她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，自学完了小学、中学全部课程，以及大学英语、日语、德语、世界语，攻读了大学和硕士研究生课程，创作和翻译的作品超过100万字。
她先后自学了10多种医学专著，自学针灸医术，为一万多人进行无偿治疗。
看，孩子有了这种奋发向上的力量，哪里还会因为病痛而厌学？
每逢考试就得病怎么办
有些孩子的病痛很有意思：平时不得病，每逢考试来临就会得病（是真的生病，不是假装的）。
这时候，父母要理性对待这样的事。
趋向快乐回避痛苦是人的本能
从心理理论上讲，病痛的痛苦，比学习压力或学习失败的痛苦要小得多。
这种趋向快乐、回避痛苦是人的本能，不足为怪。
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