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总结
关键术语
章节链接
本章《校本课程开发：历程与经验》同时与本书第三章《校本课程目标设计》、第十章第二节“欧美校本课程开发的趋势与评析”
部分内容有联系。
应用
体验练习
下面是深圳市NS外国语学校校园网上的报道：[75]
校本课程——热火朝天开起来！
津津有味“玩”
起来
校本课程由学生开设？六年级学生就可以！
而且语言类、数理类、艺术类、体育类、文史类一应俱全。
小魔方迷们这里来！
LZY同学开设了《玩转魔方》。
小老师通过讲解、示范、实际操作、竞赛活动，让学员在会复原3阶魔方的同时，记忆力、动手能力等各种能力也得到进一步的提高。
同学们边听边试，还要做笔记，学得可起劲了！
小魔方迷们在社团中会知道魔方相关知识，了解魔方种类及其构造，并学会使用基本方法层先法复原任何被打乱的3阶魔方，以及初步了解高级复原方法CFOP、桥式的复原思路，且尝试使用。
这样学外语——DC同学开设了《韩语》。
学员通过学习相对常用的韩语，了解韩语的语法；并且向语言外拓展，走进特别的韩式风俗、礼仪。
学习形式有日常用语讲解，自由讨论，观看韩语影片（节目）。
特别是用韩国热门娱乐节目、影片中的韩语信息，制造出轻松的学习环境，深受学员欢迎。
体育老师供不应求？PZ同学开设了《快乐篮球》！
六年级学生篮球社，是由具有一定篮球基础的爱好者组成。
他们通过体能训练、篮球基本功训练、比赛技巧及分组比赛，锻炼了身体，磨砺了意志，提高了竞技水平，培养了团队合作精神。
讲解，示范，起跳，投篮，这是运动场上一道亮丽的风景！
想画就画，画得热闹！
吕嘉怡同学开设了《漫画天堂》。
此课程将介绍世界著名的漫画作家及他们的作品欣赏；指导老师也将他们的作品展示给大家欣赏；讲解漫画描绘的基本技巧，并让大家通过故事情节创作属于自己的漫画。
老师先教技巧，然后同学自己讨论并加以呈现，好有创意的作品出炉了！
小军事迷们开个沙龙吧！
WY和QSY开设了《战争与和平》。
此社团通过讲解、小组讨论、书籍传阅、经典战役纪录片观看，为军事迷们营造沙龙气氛，通过战争史来了解历史，通过武器的基本原理来了解机械原理。
根据经典战役，结合同学们对枪械和各种武器的兴趣，讲解武器的演变及基本常识、战略和战术的变化及运用。
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