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我念小学的妹妹来张岳村看我，她最喜欢骑我们生产队的毛驴，她也愿意来农村和我做伴。
我也向她表示，为她从小就知道热爱社会主义新农村而高兴。
后来她真的郑重其事地给我写了一封信，说：
亲爱的姐姐：
我现在已下了决心，毕业以后向你学习，听毛主席的话，到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去。
现在，全国正在开展痛击“右倾”
翻案风、大赞新生事物的轰轰烈烈的革命运动。
我们学校人人争当回击“右倾”
翻案风的闯将，争当开门办学、走“五七”
道路的促进派。
姐姐，我再次向你表决心，毕业以后，一定响应毛主席的号召，扎根农村，干一辈子革命，让我们团结起来，沿着毛主席指引的金光大道奋勇前进吧！
此致敬礼！
接信后我一阵心酸，一股凄凉之情油然而生。
我实在不愿相信这是一名小学五年级学生的来信。
我特别害怕我妹妹的决心，还很为这信流了些眼泪，之后急忙写信询问家里这是怎么回事（虽然妹妹离中学毕业尚为遥远）。
直到家里来信说，这是语文老师给学生布置的一篇作文，还要求学生们把这篇作文真的寄给他们在农村插队的哥哥姐姐，我这才放下心来。
那时村里的小学正缺老师，大队书记和我商量让我去补上这个令人羡慕的差事，那书记便是我在前面提到过的善增。
他为人厚道，从来都管知青叫学生，给学生派活儿时专拣轻活儿，有一次竟让我去推车卖豆腐，悄悄对我说那活儿不出苦力，出工也不论个时晌。
我真去卖了一次，结果因驾驭不了那豆腐车而告终。
善增让我去当老师，我却拒绝了。
我在日记里说：“我可不能出了校门又进校门，在农村我永远是一名小学生！”
有时我们也敲八林的门
这文章开始时我就说，我插队时上山下乡运动已是尾声，政策也灵活起来，各地甚至都为自己的儿女能侥幸归来创造些更活的政策。
但口号照样是豪迈和光明磊落的，比如“厂社挂钩”
——我们就是学着这个口号被“挂”
下来的，据说这口号是湖南株洲创造的。
我的履历和“厂”
并无任何关系，父母都是知识分子，当时都过着飘摇不安的生活。
可正如我们村主管知青的党支部委员进钢常说的“政策是死的，办法是活的”
——看来这句话也并非他的发明，当他咏诵着这句话为自己的村子，自己的“臣民”
，在死政策下找些活办法时，城里也早有人咏诵着它在做了。
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