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王校长没有发消息给陈默,没有打电话,没有在任何人面前评价这条视频。
他只是坐在那里,把那条视频又看了一遍。
第二遍的时候,他忽然觉得,那个少年说“有手就行”
的时候,脸上的表情不是狂妄,是一种篤定。
班级群里,消息也在疯狂地刷。
“你们看陈默抖音了吗?”
“看了,『有手就行……我服了,真服了。”
“我现在严重怀疑,他以前考试考四百多分,就是为了今天。”
“什么意思?”
“你的意思是……他故意考砸了三年?”
“不然呢?从四百到七百五,这不是努力能解释的。
他本来就是这个水平,平时一直在藏。”
“我靠……为了装一个逼,忍了三年?”
“这叫什么?这叫延迟满足。
心理学上说的,能延迟满足的人都是狠人。”
“我现在看陈默的眼神都不一样了。
以前觉得他是个学渣,现在觉得他是个刺客。
藏了三年,就为了高考那一刀。”
陈默不知道班级群里在討论什么。
他只知道手机一直在震,震到后来电池从百分之八十掉到了百分之六十,他不得不找了一个充电器插上。
但他还是没有打开抖音。
不需要打开,他知道里面在发生什么。
评论、转发、私信,每一条都在骂他,或者夸他,或者问他“你到底考了多少分”
。
他拿起手机,打开了抖音。
不是看自己的视频,而是隨便刷了一下推荐页。
毫无意外,首页上全是他——有营销號在分析他的视频,有路人在转发他的截图。
有“专家”
在点评他的心理状態,有同行在蹭他的热度。
整个抖音,像是被“陈默”
两个字填满了。
他刷到了一条评论截图。
一个微博大v发了一段话,被转了好几万次。
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