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他捻须含笑，先唤了宝玉上前，温言道：“哥儿且说说，『学而时习之的下句为何？又当作何解？”
此问出自《论语》开篇，实是蒙童皆知之理。
宝玉本就厌烦艰深经义，忽遇此等浅近题目，如蒙大赦一般忙不迭朗声答道：“回太爷，下句是『不亦说乎。
意思是治学之后，又时常温习实践，心中岂不喜悦？”
贾代儒连连点头，夸道：“好，好！
解得通透！”
他又转向贾兰：“兰哥儿，《孟子》首篇谓『亦有仁义而已矣，这『仁义二字，当作何讲？”
贾兰年纪虽小，却极是用功的。
他挺直了小身板，一板一眼答道：“仁者爱人，义者循理。
此乃立身之本。”
贾代儒抚掌：“小小年纪，见识不凡！”
他再问贾蓉：“蓉哥儿，且对上一联——『春风开凤沼，下联为何？”
贾蓉於学问上平平，但这等应景对子却是熟稔，立刻接口：“『文光射斗牛！”
一时间，堂上气氛轻鬆活络。
宝玉对答如流，贾母与王夫人看在眼里更是喜上眉梢。
贾母搂著宝玉心肝肉儿地叫，对左右笑道：“我这玉儿，平日虽淘气，正经道理上是半点不错的！”
王夫人亦是满面春风，只觉得儿子今日大大长了脸面。
轮到贾芸时，厅內气氛似乎微妙地一凝。
贾代儒清了清嗓子，带著一丝不易察觉的冷意，缓缓道：“芸哥儿，闻你近日发奋，志在科场，想必於制艺一道已颇有心得。
老夫便不以寻常章句相试，这里有一题，乃乙未年顺天府宛平县县试首题，你且试言其破题、承题之法，並阐发其微言大义。”
此言一出，满堂皆静。
县试题目，虽非极高深，却已是正经科举门径，与方才那些启蒙常识迥然不同。
更何况是前科实题，需紧扣当年考官绳墨，非泛泛而谈者可应对。
“『君子喻於义，小人喻於利论。”
此题出自《论语·里仁》，方才还言笑晏晏的厅堂，霎时静了下来！
几位通晓文墨的宾客，如那位李参议也不由得坐直了身子，与邻座交换了一个惊讶的眼神。
在座的谁不知道，这虽是《论语》中的句子，看似平实，却是科举中极为经典的题目，最是考教读书人对儒家义利之辨的理解深度与文章架构能力！
贾政眉头微蹙，他深知此等题目，便是已进学的秀才，也需静心构思良久，方能理清脉络做好破题。
如今在这眾目睽睽之下，电光石火之间，让一个尚未进学的少年即刻应答，这……这简直是强人所难！
坐在女眷席中的探春，一颗心猛地提到了嗓子眼。
她看向场中那孤身挺立的少年，手心里已沁出冷汗来。
满堂目光，或担忧，或审视，或幸灾乐祸，皆聚焦於贾芸一人之身。
这时的空气都仿佛凝固，所有人都想知道，面对这突如其来的、近乎刁难的考题，这西廊下的少年，將如何应对？
只怕是搔首踟躕，半晌也难以成言吧？
眾人目光齐刷刷投向贾芸。
只见那少年立於堂中，身形挺拔，面对这突如其来的刁难，脸上竟无半分慌乱。
他略一沉吟，不过呼吸之间便抬起头，从容不迫地朗声开口：
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