天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
?
罗杰·梅戈格正在读着一个小学生作的一幅画作，主题是“我的家庭”
，他问从他身旁经过的路易斯·鲁塞尔：“令人震惊的是在孩子们的作品中，母亲总是以生气的样子出现，比如说——‘我妈妈在尖叫’，或者，‘我妈妈对着我大吼’。
所有的小孩子都把他们的妈妈画成一具长着巨大、浑圆嘴巴的柱状体。
只有那尖叫的大嘴是描摹重点。”
“年幼的孩子在绘画中体现着简单的人类认知机制，”
路易斯·鲁塞尔说，“小孩子们后来才学到人有身体、双手和脸，那些较大的孩子会在画父母亲时，把身体部位也画出来。”
“我爸爸有一根长棍，”
梅戈格模拟着小孩子的语气说，“我爸爸还有一个大球。
他把大球狠狠地向我砸过来。
痛死我了。”
“可能真有这样的事情发生过。”
鲁塞尔说。
“棍、球和爸爸，”
梅戈格戏谑道，“多么直接、多么单纯、多么简洁。
还有尖叫的妈妈。
这就是典型的现代家庭。
真可悲。”
“并不尽然。”
鲁塞尔反驳。
“但这是异常压抑的。
‘快去睡觉，妈妈说。
我不敢说我不要去睡觉。
你会看着我妈妈一直喋喋不休。
我讨厌床，我想一整夜晚都不要睡觉。
’”
梅戈格读着一篇满是错别字和错误语法的作文习作。
“这挺有趣的，”
威基诺浦教授站在梅戈格身后，“‘一整夜’后面的‘晚’，这个孩子知道要用完整的词语，即使是啰唆的用法。”
亚历山大想找到一群像自己的“儿子”
西蒙·普尔在学校里那样的，此时正在上课的孩子。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！