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第九章托幼机构保教活动卫生
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本章提要
托幼机构保育和教育任务的完成，有赖于托幼机构正确、合理地组织和安排学前儿童的日常生活和活动。
本章在介绍学前儿童学习的生理特点和规律的基础上，重点讲解了如何制订托幼机构生活制度以及一日常规和教育活动中的卫生要求，力求使学前儿童在生活和学习中能保持最佳的身心状态。
内容框架
学习目标
掌握学前儿童学习时大脑皮层活动的特点和规律、托幼机构的生活制度和保教活动卫生要求，并以此合理安排学前儿童的生活、游戏和学习活动。
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