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可他一去，就一发不可收拾。”
“是个什么原因？”
“在他所资助的学生当中，第二年，就有个学生给他来了信。”
“写得好？”
“真是那里的同学，也不知是谁教的，你只要给了他一分钱，不管是用什么形式给的。
纵然是双方见没有见过面，对方都会及时给你写来一封信，汇报自己的学习和生活情况。”
“这个事情，老师重要。”
“那位同学告诉他，说自己家里的情况，现在变好了。
想把他给的那份资助，转给班上的另外更加困难的一位同学。”
“这位同学可造之才。”
“想不到这封信简单的信，不晓得触动了他脑子里的哪根弦，竟感动得他涕泪横流。”
“从小，他就是穷得要命的。”
“马上告诉对方，对对方的资助不变。
再资助另外那位同学。
第三年，又有一位学生家长来信，说是家里已经做了点小生意。
家境比以前好了很多。
要把他支持自己孩子的那份钱，去帮助更加困难的同学。
这又让他一时间唏嘘不已。”
“那里的家长，格调也很不错。”
“就这样，简直和助学就结了缘。
后来还不简单的只是助学，又把那边一些初中读完了，考不上高中的。
高中毕业了，考不上大学的。
大学毕业，还找不到工作的，全都弄东莞来。
帮助他们有的再上学，有的找工作。”
“助学一条龙了。”
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