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旁边放着一个笔筒，笔筒里插着两三支红笔和一把裁纸刀。
周老师把保温杯搁在笔筒旁边，转过来看着吴忘。
“你之前学过拼音吗？”
周老师问。
“姐姐教过一点。”
“九九乘法表呢？”
“昨天数学课本后面有，我背下来了。”
周老师沉默了片刻。
他把手搭在那摞作业本上，手指在上面无意识地敲了两下，然后开口了：“咱们班已经选过班长了。”
他说，“选举的时候你没举手，还记得吗？”
“记得。”
吴忘说。
他确实记得。
那天老师说选班长，让大家举手投票，他没举手。
不是因为他不想投，是他不知道投给谁——他连班里同学的名字都还没记全。
老师让他举手的时候就像当年姐姐让他举手回答数学题一样：问题他知道，但别人还没答，他懒得举。
“班长有了，但是副班长还没有。”
周老师说，“我想让你当副班长。
你愿意吗？”
吴忘看着周老师。
办公室里另一个打电话的老师挂断了电话，话筒搁回座机上发出一声清脆的咔嗒声。
窗外操场上有班级在上体育课，哨子声一短一长地从打开的窗户传进来。
“需要做什么？”
吴忘问。
“帮班长管纪律，帮老师收发作业，有时候带同学们读课文。”
吴忘想了想。
“收发作业”
他可以做——把本子按顺序排好，每个本子放在对应的人桌上，这和他帮姐姐叠衣服差不多。
“带读课文”
他也可以做——课文就在书上，一个字一个字念出来就行了。
“管纪律”
他不太确定是什么，但班长的样子他见过，就是拿着教鞭敲讲台说“大家安静”
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