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“智库显示，宇宙中似乎没有可以作为先例参考的对象。
如果按照黑塔女士的建议来说，星目前应该…………一岁半？”
是的，咱还是个婴儿呢！
（划掉）
一岁半，拉帝奥再心中默念着这个“惊喜”
。
不同年龄的大脑对知识接受能力不同，这点因素会受到外界发育，基因，和种族的影响，
在三岁前，孩子们的关注点大多集中在色彩和味觉上，对世界的认知止步于感知上：红的是花，绿的是草，甜的是糖，女的是妈妈，男的是爸爸…………
看样子自己昨晚预订的教学进度需要改一改，拉帝奥嘴唇微动，
“不过不必担心，星她对大部分知识都有一定的认知和基础，只是在某些常识问题及深度教育上有些，嗯。”
“我和□□讨论了一会，认为给予处在价值观形成阶段的孩子教育这个问题，还是交由专业人士处理比较好。”
姬子并不是那种为了尊严不懂装懂的家长，她更关心一些细节对星的塑造影响，
孩子似乎模糊了宝箱与垃圾桶的界限，沉迷翻快递无法自拔，罗浮不好开口，而家长怎么说也没有用。
长期处在同一屋檐下，或许亲人对孩子来说缺乏威吓力，这时候则需要教师的出场担任这一职能，
师者，传道授业解惑也。
拉帝奥没想到自己还有担任人生导师的一天，不过没关系，他不吝啬于分享与传播知识。
“那么，先摸摸底吧，看她能不能够着第一真理大学的平均学生水平。”
一本崭新的教材被送到星面前，与女孩大眼瞪小书。
第一真理大学的学生在入学前基本已经自学过相关知识，教师也有意往更深层次的理论上去引导。
不管怎么说，这是基础，一位合格的顶尖学府学子，应当独立在一周内啃透这本教材，
不过考虑到星毕竟刚刚一岁半，拉帝奥勉强把时限延长一些，一个月。
盯着教授的目光，星扯扯嘴角，硬着头皮扯开书膜，然后一个字一个字念出上面的标题，
“线性代数？”
o.o
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这是拉帝奥教学生涯上的一次滑铁卢，有时他在想，是不是自己对一个儿童的要求过于苛责了，导致星往后一段时间见到他就跑，
或许是对七休日的渴望让星战胜了对数学的恐惧，她再一次拦下拉帝奥，用那种小狗狗一样湿润又圆溜溜的眼睛无声凝望老师，
“…………说。”
拉帝奥无语凝噎，往常上课见不着她有多积极，这种生死攸关的争斗局面倒是兴致比谁都高，恨不得跑到第一个去开团，（）;
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