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，“鹤社亭”
就是“鹤社”
的学生捐助的亭子。
并由岭南著名女书画家苏华题词《鹤社亭记》，这也是一种级社历史传承的一个缩影。
后来级社的中断与恢复，无疑是真光人心中的大事。
“‘**’后期的时候真光级社文化被迫中断了，后来随着真光的搬迁及各方面的需要，真光搬迁至海珠区。
1984年才搬回白鹤洞，并复名真光。
但级社一直到20世纪90年代才开始着手恢复，这还是去香港真光中学访问的时候，发现他们延续已久的级社制度。
直到2007级社制度正式施行，但还是把第一届‘艺芸社’放到1994年。”
当时的亲历者这样讲述道。
事实上，真光中学历史上也有很多级社的名字，现在的六个级社与历史上的级社名字不同。
在真光人看来，这也是一种历史的演变。
真光的苏华校友颇有感触地说：“级社有高年级对口低年级的帮扶，效果是非常棒的，当时是高二对初二，那个时候叫大手拉小手，像国外的年长的学生带年幼的学生，所以级社既有横向的，也有纵向的。”
级社制度中有一些很有趣的仪式，其中最具代表性的就是“传灯礼”
。
传灯礼，寓意真光“尔乃世之光”
的传承，毕业生将真光灯传给下一级社，级社中的传承，寓意薪火相传。
真光中学的传灯礼是从2008年“晓社”
学生毕业典礼的时候恢复的。
学校有传灯礼的传灯词、接灯词、照片，传灯是一种文化、一种精神，一种象征。
“在传灯礼上，要毕业的级社有一位学生作为代表致传灯词，接灯的级社也要派出学生代表致接灯词，然后真光灯由两名毕业生司仪抬起，绕场一周，再交送到新的级社同学手中，象征着薪火相传。
这样的仪式，让学生对真光的级社制度和文化传承有了更深的认识和认同，有非常好的效果。”
一位老师解释道。
在真光中学，我们还找到了最近一期的毕业传灯词词稿：
高三毕业生（陈颖诗）：真光辉煌，辉煌真光。
同学们，这就是真光灯，它放射出耀眼的光芒，象征真光精神代代相传，指引我们走向21世纪美好的未来。
真光历史上每年的这个时候，毕业生总是把它传递给准毕业生手中，激励他们不断努力，继承毕业生良好的传统。
去年，我们从高三曜社的师兄师姐手上接过这盏真光灯，如今，我们毕业了，我们把这盏真光灯，传递到高二级旭晶社的师弟师妹手中，希望你们勤学爱校，让真光灯永远放射光辉！
“真光级社的名字都还挺有意思的，都与自然和‘光’有很大关系，体现真光的特点。
我们是曜社，然后高三是晨晖社，已经毕业的是蘅圃社，这一届初一是晓社，然后是艺芸社。
每个级社都有各自的社花，像晨晖社是向日葵，我们曜社是梅花。”
真光的罗梦嘉同学这样告诉我们，可以看出她对各级社的名称、社花还是非常熟悉的。
作为千万真光学子中的一员，罗梦嘉对于级社的认知颇有代表性。
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