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风一吹，尘土飞扬，纸屑飞舞。
如果不是立着的几个陈旧的篮球架和尚未拆迁的平房墙上的运动图标，我们绝不会认为这就是二中的运动场。
没有篮球场，没有乒乓球台，体育器材也极不齐全，学生上体育课基本上就在三座楼之间的水泥砖地面上游戏。
我问学校的体育老师，条件这么差，体育课怎么保证啊？体育老师无奈地摇摇头，条件如此，没办法啊！
他还告诉我，现在的二中面积已经扩大了，本来只有三幢楼围起来的那些地方。
同心县二中有很多学生来自乡下，他们的父母来县城打工，他们也就被带来了。
因为二中没有学生宿舍，无法提供住宿，所以他们只能在外面租房子住。
一间小小的平房屋子，里面挤满了人，极其简陋的床、棉被，看着都觉得冷。
屋中放着一个火炉子，要靠烧煤炭取暖。
烧煤炭时，煤气和一些可吸入性的固体小颗粒便无处不在地在房间里飘**，让人感觉非常不舒服。
这些学生通常每周回家一次，从家里带一些干粮来吃。
干粮叫作馍馍，也就是面粉饼子，干硬得很，我们吃得并不习惯。
有些离家较远的学生，就较少回家，通常是家里大人隔一段时间送一些干粮来。
跟自己父母住在一起的，有时还能换换口味，吃上面食或黄米饭；独自在县城求学的，食物就基本上以馍馍为主了，偶尔花一元钱买一份校门口卖的快餐（一个食品袋里装着些米饭，上面是掺着辣子的凉拌的萝卜或者白菜），就算是改善了。
县城虽然通了自来水，但那是在单位、宾馆或一些比较大的小区才有，很多人家依然得使用地窖水。
我用自来水烧过开水，水开后，锅底有白色颗粒状物体沉淀着，喝到嘴里，淡得很。
自来水尚且如此，地窖水就更不用提了。
金蝉是初一（7）班的学生，是从乡下来二中读书的学生之一。
据我向她的班主任了解，她的家并不是班上经济条件最差的，因为她的家在丁塘镇张家滩村，离县城较近，我便打算到她家去拜访。
考虑到民族风俗习惯不同，我先征得了金蝉的同意，又叫她打电话给家里，征询她父母的意见。
金蝉家没有电话，她打电话给同村的一个亲戚，然后再叫她的亲戚将话转达给她的父母。
金蝉的父母同意后，我便和支教队友以及金蝉从学校出发了。
我们等了好一会儿，才坐上了通往她们村子的唯一一辆公交车。
车票并不贵，只要一块五，但车在凹凸不平的泥路上颠簸了将近两个小时，才到张家滩村。
我们下车走了一段路，终于到了金蝉家。
这是一个面积挺大的院子，四周用矮泥墙围了起来。
院子没有大门，经过两堵矮墙之间留的缺口，我们走进了院子。
在主人的热情招呼声中，我打量了一下院子。
一座两间屋子的平房，离院子出口处不远，院子与屋子有些落差，形成了两级较宽的阶梯。
看得出主人在我来前做过准备，屋子旁的黄泥地面扫得挺干净。
院子的右侧，也就是入口处，有一个一家人赖以生存的用水储蓄地——水窖，周围散着一堆玉米芯子——那是用来放在煤炉子里旺火或烧炕时用的。
地窖周围没有铺水泥或砖，里面的水质可想而知。
院子中间堆着几堆干玉米秆子，一棵不知名的枯树，躺在玉米秆垛子与水窖之间，**的根须透露着生命的无奈。
院子的左侧是厕所，紧挨着厕所的是羊圈，几只绵羊向我们投来注目礼，似乎对好奇的我们也感到好奇。
在主人热情的招呼声中，我们走进了屋子。
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