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（2）“按时代顺序排列。”
（3）每篇选文前有《题解》。
39.张传玺：《中国历史文献简明教程》，北京大学出版社，1990年版。
（1）本书《前言》：“其任务是……使学生初步掌握中国古代目录学基本知识，一般了解重要文献和具有文献价值的文物与考古资料的状况，培养提高学生阅读古文献的兴趣和能力，及检索、收集史料的方法，为进一步学习、研究中国历史和古代文献做必要的准备。”
（2）分六部分：1.经部；2.史部；3.子部；4.集部；5.类书与丛书；6.文物与考古。
（3）每部分的概述；书籍简介；各种史体的介绍；复习题；重要名词；练习。
40.王有录：《中国历史要籍介绍及选读》，中州古籍出版社，1990年版，上、下两册。
（1）本书《前言》未直接言明教学目的，但有：“……依据1988年国家教委……颁布的师范专科学校《历史专业教学大纲》”
，“联合了……9省近30所院校的教师共同编写”
的。
（2）“按史籍内容、年代及体例粗分作六个单元。”
（3）上册全为要籍介绍；无其他辅助内容。
41.刘重来：《中国历史要籍介绍及选读》，西南师大出版社，1991年版。
（1）本书《前言》：“其目的是培养学生阅读和运用文言文历史文献的能力，并初步掌握我国史学发展的概貌。”
（2）“全书按历史顺序，以中国古代史学发展为纲，分先秦……明清五个时期。”
（3）五个时期的史学概述；各书介绍；“并适当地添加了一些文言语法、文字、词汇、音韵方面的知识”
；“还选录了白话文和古注共十六篇。”
42.张家璠：《中国历史文选》，广西师大出版社，1991年版。
（1）本书《前言》：“其教学的主要目的，在于培养学生阅读和运用文言文史料的能力，为其进一步学习和研究历史奠定坚实的基础。”
（2）“选文酌情归类并按时间顺序分单元加以编排”
，分十四个单元。
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