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妮妮是小朋友圈中的"书虫"，清晨睁开眼的第一件事就是看图画书，晚上临睡前的最后一件事还是看图画书，2岁到5岁之间，妮妮已经阅读了近200本的图画书。
因为她接触的故事和知识比较多，因此词汇量丰富，说起话来旁征博引，头头是道，让许多家长赞不绝口。
正是广泛的阅读促进了妮妮表达能力的提高。
而现实生活中，并不是所有的孩子都爱阅读，并从阅读中获益的。
我们常见到这么一些孩子，他们看起来一副聪明伶俐的模样，可是说起话经常词不达意，让人哭笑不得。
要改变这种情况，专家以为，还是应该从小培养孩子爱读书的习惯。
那么，家长应如何培养孩子阅读的习惯呢?以下的做法可供参考：
1.家长陪孩子一起读书，激发孩子阅读的兴趣
小俊今年上二年级了，老师让家长多给孩子买课外书，加强阅读训练。
可是小俊显然并不爱读书。
为了培养孩子阅读的习惯。
妈妈就每天花一段时间陪小俊阅读，而且在读完一个故事后，就按照故事给儿子出填空题，让他填写一些词汇。
填对了，妈妈就奖励儿子一朵小红花。
有时儿子能按照原文填出词语，有时可以根据情节自己填词，甚至比原文写得还好，这时妈妈就奖励儿子两朵小红花。
坚持了一段时间后，小俊不但喜欢上了看书，而且还会给妈妈出题，而妈妈故意把词填得不一样，把故事情节改变了，为此，孩子很兴奋地要帮妈妈指出错误。
在妈妈的陪读训练下，小俊的词汇量增加了，说话能力也有了很大提高。
小一点的孩子，家长可以陪伴阅读，当孩子大一点以后，家长就可以放手，引导孩子利用学习的空余时间，进行必要的课外阅读，读书也行、读报也行，只要"开卷有益”
便可。
2.让孩子养成平时的笔记习惯
孩子在阅读的过程中肯定会看到一些好词、好句、好段，甚至于是“好章”
，这时，家长不妨给孩子准备一本笔记本。
让孩子随时把自己看到的好的内容都会摘录下来。
久而久之，孩子的笔下淌出的将是自己的思想，口中说出的将是自己独到的见解。
3.让孩子养成“善听”
的习惯
听收音机、听别人交流等都是听的途径。
只要看到电视上有什么辩论赛、演讲比赛、阅读会，哪怕孩子再忙，也要叫孩子一起来看。
让孩子从中取长补短，提高自身的思辨能力与表达能力。
4.引导孩子多背
家长应引导孩子多背诵、积累经典成语、名言佳句、俗语、歇后语以及中外名人名言。
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