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第16章修路
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修路的事情很快就被教育局提上了日程。
吴淮主动请缨参与沟通与申请资金的过程，局里也出了专人和吴淮一起不厌其烦地到县政府沟通，有艾山这样具有天赋的孩子在，县政府也表示愿意了解一下学校的难处。
“可以考虑教育资源的倾斜。”
政府办公室主任也提出了许多方案进行协商，“住宿条件差的话不要紧，可以要电视台拍摄一段短片来得到社会的关注，原本就住在村子里的家长如果愿意把孩子送回到学校读书，我们也可以承诺提供良好的住宿环境，这样就能解决生源流失的问题。”
教育局的人也赞成这个提议，但眼下最重要的还是修路问题，吴淮也把路况的照片彩印带来，学校的大门也上了年头，需要资金更换。
对方看过之后沉默了片刻，“是啊，无论是哪里，最漂亮的建筑都应该是学校，红旗飘，绿树高，这是孩子们成长的环境，我们理应改善办学水平。”
“路况好，建高桥。”
吴淮表达了自己的诉求，“我只是希望不要再让艾山那样的孩子每天为了上学而在路上奔跑2个小时，如果路况变好，山路间有一座桥能横跨沙丘，这些孩子就不需要绕远了。”
但修桥可不是一件容易事，虽说修桥者，渡千万人，可先要立项，然后是等待资金到位，建设工程规划许可证都需要时间，县政府对于此事也需要和市里相关部门进行申请。
“而且，教育局也要征求当面村民的同意才行。”
对方表示：“如果有一个村民反对，那么建桥或者铺路都不会成功，每个人都有自己的考量，这件事也关乎到很多老百姓的生活变化，有人需要桥，自然也有人不需要，还是先从征求民意开始吧。”
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