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二十七年前，我又从她手上得到生平第一张文学奖状，吃下一颗定心丸从此踏上圆梦之路。
二十七年后，那本蒙着尘埃的“师徒簿”
被不知名的力量打开，换我绕到她面前，看到白发皤皤的她怀抱着一个未圆的梦正在山村孤灯下奋战。
她是齐邦媛老师。
2.攀悬崖的人
2006年初，李惠绵教授家的春宴之后，一大沓口述录音整理稿及齐老师重写的首章初稿寄到我手上，连续数日看得我心惊胆跳。
其一，完全颠覆齐老师在我心中“学者与评论家”
的单一印象，我窥见有一个庞大复杂的故事在她心里锁得太久，此时开了锁。
其二，我意识到以她一向秉持的高标规格，绝不肯让这些故事以凌乱的口述记录方式面世，从重写的首章可看出，她采用足以做历史大叙述的高难度架构，如此下手，只有开疆辟地、成就霸业一途，不能偏安于小局面了。
其三，我希望忽略但不能回避，此时齐老师已跨过八十门槛且多次进出医院。
这好比是孤高峰顶摘一株还魂草、悬崖上筑一个青春梦的举动，一个太沉重的故事，落在一副太弱的身体，在天色太暗的时候。
可我也看出，每一个被端正地写下的字无不贯串她的钢铁意志，每一页整齐的文稿无不展现威盛的军容，“老帅”
宣战了，执戟刺向时间，欲展开一场置死生于度外的文学逆袭。
就体力而言，犹如折过腿的银发选手第一次攀岩就是挑战刀削悬崖，做学生的我们——单德兴老师、惠绵与我，怎能不站在崖下当她的专属啦啦队。
月黑风高，天地皆冷眼旁观，老选手上路了。
啦啦队有点担心，朝上喊：“老师，您爬到哪里了？”
空谷送来虚弱的回音：“爬到第二章在逃难了，心脏痛得睡不着，写到天亮，前胸贴后背的累，我父母都是心脏突然……”
啦啦队惊慌地说：“老师，您不要吓我们，别写了别写了快去休息！”
屈指一算，至少还有十多章要爬，怎么爬？啦啦队觉得这样“压榨老师”
会下地狱，提议：“老师，您干脆下来算了！
别爬了！”
没声音，好长时间没吭声，忽然踢下一撮沙，有动静了，夹着一阵剧烈咳嗽传来雀跃的语句：“太快乐了，我开始爬第四章了……”
有一章一写就超过半年，底下的啦啦队把虱子都捉完了苍蝇也打光了，不得不催她：“老师，您的‘进度’到哪里？说好这章写完要喝春酒，都成秋酒了！”
抖来一串理由：最近来参观的人较多，儿子来了要“育儿”
，旧居有些事要理，牙痛看几趟医生，心脏不大行……“我现在的样子就像屈原投江前呐！”
声音有点沮丧。
换啦啦队沉默了，半晌，说：“老师，您还是别投，投了也会被捞起来。”
立刻传来一阵呵呵呵笑声，自我解嘲道：“是啊，捞起来晒干了，还得去干活！”
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